生活での気づきと、紙の上での勉強を、結びつけられるといいよね
家庭のことに口出しするな 越権だ
お手伝いじゃなくて「完全に任せる」のがミソか。段取り力や在庫管理の感覚は確かに算数脳に効きそう
これはその通り。最難関の比の計算で、スーパーの割引などを意識できるかどうかで全く違う
だいぶ前に似たようなことを書いたけど、私なら小1は早いと判断するかな。まあ、子どもの個性、家庭の状況なんかによって最適値はいくらでも変化するとは思う。 https://mazmot.hatenablog.com/entry/2019/07/06/153323
記号接地させるのが大事
大人と同等のスキルが身につくことで家庭での自己存在感が高まる副次的メリットもあるよ。本で見た美味しそうな料理を食べてみたいと言った娘に失敗してもいいから作ってみなと言った所から娘は急に成長した。
なんか書こうと思ったけど、笑点はじまた
家事を通して成長を図る。
フォローアップは母親がやる前提なんでしょ？
家事は小さな数学の教科書ですわね！数字の世界も、家事から学ぶのが一番ですの。
料理が出来るようになったのはとても良いこと
何かを完全に任せるのか、臨機応変にお願いするのか。完全に任せるのは自分は肯定しきれないかなぁ。
料理はハードル高いな。冷蔵庫の在庫管理だけやらせてみては？
家事の構造理解は、小学生時代の学力に影響すると思うな。役割が人を育てるし。成熟の個人差があるから、小1〜小3とかでもいいと思う。習慣がないまま小4を超えると、言うことを聞かなくなるパターンもあるよね。
そんな思惑は無かったと思うがうちは共働きだったのでガキ時分から家事を分担させられてた。階段や廊下の掃除、風呂沸かしと清掃あたりは完全に俺の分担（他の家族はノータッチ）。で、考える力が伸びたか？うーん。
人間は他人事には絶対本気にならないので、自分事だと思わせることが大事だよね、任せるなら自分が手を出してはダメ、うまくやれるかどうかは二の次
味噌汁はなんでも入れれるので許容力がつく(過激派)
子供がやる手慣れない（しムラがある）家事の分を含めて、こっちも「手順や時間のやりくり」を考えなきゃならんのはなかなかしんどいと思うわ。ツイ主はたまたま理想どおりになっただけのような。
小1がゆで卵作れるの強すぎる
小さい頃から生活技術を習得させるのはいいことだとは思うが、算数との結びつけはちょっとこじつけ感があるな。
自分も1年生の時には結構色々やってたから、やらせればいいと思えるんだよなこれ。塾講師時代の実感でも生活体験の豊かさは学力に比例してたし。
子どもによりバラツキあるから一般化は難しいと思うな。兄弟構成にもよるし怠けてやらない子もいるよ。
教育としては良いけど、算数とは何の関係も無いですね。「日常感覚」から離れて抽象的な概念を扱うのが、算術・数学の本質ですから
うちは毒親だったんで、子供には無理な仕事を割り振られる→失敗してどなり散らされる→自尊心をへし折られるってのが定番のパターンだったけどな
大人になると自分ではやらなくなって、でも文句だけは言う人が出来上がるのはなぜ？
なるほど、ワイが家族で唯一理系脳である理由はコレかもしれん。小学生どころか幼稚園の時から家事やってた。小学生になったら料理洗濯掃除全部できた。数学できないやつ家事できない説あるかも(逆もまた然り)。
卵は焼きより茹でのほうがハードル低いかも。紅茶もポットを使えばいいし、献立も巧いね。／小1に一人で火を使わせるのが不安なら、トイレの掃除と備品の補充とかでもいいかもね。風呂掃除と石けん類の在庫管理とか
ここで聞けるタイプはいいひとだ≻息子に何をやりたいか聞いたら
キッチンは、小1の背が届く範囲に全部置くのが大変そうだ。
今の子供園児の頃からタブレット使いこなしてないか
仕事でもそうだけど1人でできる仕事をぶつ切りにしてみんなでやる必要はないんだよな…責任は散らかるし、業務の意味がわからなくなる
これはパートナーとの関係にも応用できて、完全に任せずに「義務」だけ負わせると手伝ってあげてるという意識が抜けないので、ちゃんと「権利」も与えて相手の決めたことに細かく口出ししないようにするほうがいい。
鉄1kgと綿1kgで私も迷ってしまった。正解は質量と重さの違いや浮力、重心の違いを考慮するとやはり鉄のほうが重い。
「どんな本を読んだら国語の点数が上がりますか」と親御さんに聞かれたら家事やお使いをさせてくださいという。生活体験が乏しすぎて物語文や小説の舞台や小道具がまったくわからん子がいるので
家事なんて全くやってませんでしたが、小学校時代はテストで90点以下を取ったことがなく、中学三年間学年で3番より下になったことありませんがなにか？？ まあ子どもが凡人だと思うならやらせてみれば笑？
自己肯定感
素晴らしい先生。そしてそれをちゃんと実行できるポスト主とそのお子さんも。教育だなあ
先を予想して家事の進め方を考えたり予算管理した経験は仕事でも役にたつ。同じような内容に見えても、お手伝いでやらされ仕事的に動くのとは学べる内容が違う。
理学部に数学科はあるが算数科はないので、算数が専門って何？と思ったが、もしかして教育学とかだと算数が専門ということもあるのだろうか？
何もやらなかったから俺はダメなんだな
3年間も。すごい子だ
「小1の息子」は本当に千差万別で、工科大学に進学しエンジニアになる子どもだったから朝食を作れたのか、朝食を作ったから工科(ryなのかどちらが卵かはわからない。怪しいと思う。
いい先生だなあ
因果が逆の様な気もするけどすげーな
小学校教師は子供に影響力大きいのに軽視されすぎてる。
いい先生だ。
小学校算数には間に合いませんが、一人暮らしでも身につく気もします。一人暮らしする機会のない人も多いでしょうけれど。
教師の工夫に見えるけども、学習指導要領に明示されてるよ
みんなの朝食作ってたの凄い。やりたい事を聞いて、任せるのが凄い。当たり前だけど、小1の子供にやらせるより、自分でやった方が簡単だからね。そういう親の心や時間の余裕も子供には大きな影響があると思う。
どうでもいいが通常の条件下で鉄1kgの方が重いのは有名な話。で、先生はすぐその後で大気中下での電子天秤なんかに表示される数値を元にした話であること明らかにしてるのはいいけど、質量概念と浮力が可哀想すぎる
まー
算数に限らず、学力トレーニングは期待できるな。
郵便受けから新聞を取ってくる係だった。始終忘れては叱られてしんどかったものの、天候によって新聞紙の湿り気や重み、匂いが変わる様子は記憶に染みついている。
毎日の朝食ほどハードじゃなくても学校が休みの日の昼ごはんやお風呂のお掃除お湯はりとかでもとにかく生活を任せてやらせることが大事なんだろうね。
そうか、何かを一人で完結させる経験は学びが大きいと。
娘の友達が風呂掃除をしているという話を聞いて、娘に「○○ちゃん風呂掃除してるんだって！すごいね！」って言ったら「だってママが何もやらせてくれないから！」と泣き出してその日以来風呂掃除を任せることにした
鉄1kgと綿1kgを扱う。算数や数学ではなく理科や物理学のような。質量や体積ではなく、密度と体積。ぶっちゃけ算数は関係ない。むしろ算数数学の方が抽象化されている
『お子様には家事を何か1つ(...)手伝いではなく完全に任せてください。そうすると、自分で手順や時間のやりくりを考えるようになります。数の多いとか少ないとか補充とか。これが実は算数の能力を伸ばします』
息子の同級生見ると、小学校1年生でお手伝い任せられる子は優秀な子で、半分以上は任せられない子だろうなと言う印象だった。お手伝いも怪しい子もいるよ。
100円玉を持たせて駄菓子屋に放り込む方が頭を使うのではなかろうか？
家事の手伝いをしてこなかったので数学が苦手だ
それが関係ない子の親はこんな話をしないしな。たまたま賢い子でよかったですね。
こういうの読みたいんだよ。
わかるような気もするけどそれをわかった上で子供に戻れたとしても死ぬほどやりたくないわ
結果的に令和で結婚相手が爆速で見つかる同居力（他人と生活して協力している感覚を共有できる能力）が備わったのもでかいよなぁ
助言はその通りだけど教育成果は主体的に小1担任に算数の伸びる習慣を聞く父親の教育熱意の賜でしょう。担任の専攻に関心持つ親も誤魔化さずハイレベルな返答する教師も稀でその時点で大当たり。小学校受験勢かな？
小学校の先生に賢者なんていないので無視でいいよ。ｙｏｕｔｕｂｅで評価高い人の知恵借りたほうがいい。
親子共にすごい
id:mats3003みたいな性格の悪い人間ってどういう教育を受けたら生まれるんだろうか？あー親の顔が見たいってこのことか笑
息子が小1のときの担任は算数が専門で、最初の保護者会で「家事を何か1つ完全に任せてください」と言い、日常生活と考える力が関係する話をした
生活での気づきと、紙の上での勉強を、結びつけられるといいよね
家庭のことに口出しするな 越権だ
お手伝いじゃなくて「完全に任せる」のがミソか。段取り力や在庫管理の感覚は確かに算数脳に効きそう
これはその通り。最難関の比の計算で、スーパーの割引などを意識できるかどうかで全く違う
だいぶ前に似たようなことを書いたけど、私なら小1は早いと判断するかな。まあ、子どもの個性、家庭の状況なんかによって最適値はいくらでも変化するとは思う。 https://mazmot.hatenablog.com/entry/2019/07/06/153323
記号接地させるのが大事
大人と同等のスキルが身につくことで家庭での自己存在感が高まる副次的メリットもあるよ。本で見た美味しそうな料理を食べてみたいと言った娘に失敗してもいいから作ってみなと言った所から娘は急に成長した。
なんか書こうと思ったけど、笑点はじまた
家事を通して成長を図る。
フォローアップは母親がやる前提なんでしょ？
家事は小さな数学の教科書ですわね！数字の世界も、家事から学ぶのが一番ですの。
料理が出来るようになったのはとても良いこと
何かを完全に任せるのか、臨機応変にお願いするのか。完全に任せるのは自分は肯定しきれないかなぁ。
料理はハードル高いな。冷蔵庫の在庫管理だけやらせてみては？
家事の構造理解は、小学生時代の学力に影響すると思うな。役割が人を育てるし。成熟の個人差があるから、小1〜小3とかでもいいと思う。習慣がないまま小4を超えると、言うことを聞かなくなるパターンもあるよね。
そんな思惑は無かったと思うがうちは共働きだったのでガキ時分から家事を分担させられてた。階段や廊下の掃除、風呂沸かしと清掃あたりは完全に俺の分担（他の家族はノータッチ）。で、考える力が伸びたか？うーん。
人間は他人事には絶対本気にならないので、自分事だと思わせることが大事だよね、任せるなら自分が手を出してはダメ、うまくやれるかどうかは二の次
味噌汁はなんでも入れれるので許容力がつく(過激派)
子供がやる手慣れない（しムラがある）家事の分を含めて、こっちも「手順や時間のやりくり」を考えなきゃならんのはなかなかしんどいと思うわ。ツイ主はたまたま理想どおりになっただけのような。
小1がゆで卵作れるの強すぎる
小さい頃から生活技術を習得させるのはいいことだとは思うが、算数との結びつけはちょっとこじつけ感があるな。
自分も1年生の時には結構色々やってたから、やらせればいいと思えるんだよなこれ。塾講師時代の実感でも生活体験の豊かさは学力に比例してたし。
子どもによりバラツキあるから一般化は難しいと思うな。兄弟構成にもよるし怠けてやらない子もいるよ。
教育としては良いけど、算数とは何の関係も無いですね。「日常感覚」から離れて抽象的な概念を扱うのが、算術・数学の本質ですから
うちは毒親だったんで、子供には無理な仕事を割り振られる→失敗してどなり散らされる→自尊心をへし折られるってのが定番のパターンだったけどな
大人になると自分ではやらなくなって、でも文句だけは言う人が出来上がるのはなぜ？
なるほど、ワイが家族で唯一理系脳である理由はコレかもしれん。小学生どころか幼稚園の時から家事やってた。小学生になったら料理洗濯掃除全部できた。数学できないやつ家事できない説あるかも(逆もまた然り)。
卵は焼きより茹でのほうがハードル低いかも。紅茶もポットを使えばいいし、献立も巧いね。／小1に一人で火を使わせるのが不安なら、トイレの掃除と備品の補充とかでもいいかもね。風呂掃除と石けん類の在庫管理とか
ここで聞けるタイプはいいひとだ≻息子に何をやりたいか聞いたら
キッチンは、小1の背が届く範囲に全部置くのが大変そうだ。
今の子供園児の頃からタブレット使いこなしてないか
仕事でもそうだけど1人でできる仕事をぶつ切りにしてみんなでやる必要はないんだよな…責任は散らかるし、業務の意味がわからなくなる
これはパートナーとの関係にも応用できて、完全に任せずに「義務」だけ負わせると手伝ってあげてるという意識が抜けないので、ちゃんと「権利」も与えて相手の決めたことに細かく口出ししないようにするほうがいい。
鉄1kgと綿1kgで私も迷ってしまった。正解は質量と重さの違いや浮力、重心の違いを考慮するとやはり鉄のほうが重い。
「どんな本を読んだら国語の点数が上がりますか」と親御さんに聞かれたら家事やお使いをさせてくださいという。生活体験が乏しすぎて物語文や小説の舞台や小道具がまったくわからん子がいるので
家事なんて全くやってませんでしたが、小学校時代はテストで90点以下を取ったことがなく、中学三年間学年で3番より下になったことありませんがなにか？？ まあ子どもが凡人だと思うならやらせてみれば笑？
自己肯定感
素晴らしい先生。そしてそれをちゃんと実行できるポスト主とそのお子さんも。教育だなあ
先を予想して家事の進め方を考えたり予算管理した経験は仕事でも役にたつ。同じような内容に見えても、お手伝いでやらされ仕事的に動くのとは学べる内容が違う。
理学部に数学科はあるが算数科はないので、算数が専門って何？と思ったが、もしかして教育学とかだと算数が専門ということもあるのだろうか？
何もやらなかったから俺はダメなんだな
3年間も。すごい子だ
「小1の息子」は本当に千差万別で、工科大学に進学しエンジニアになる子どもだったから朝食を作れたのか、朝食を作ったから工科(ryなのかどちらが卵かはわからない。怪しいと思う。
いい先生だなあ
因果が逆の様な気もするけどすげーな
小学校教師は子供に影響力大きいのに軽視されすぎてる。
いい先生だ。
小学校算数には間に合いませんが、一人暮らしでも身につく気もします。一人暮らしする機会のない人も多いでしょうけれど。
教師の工夫に見えるけども、学習指導要領に明示されてるよ
みんなの朝食作ってたの凄い。やりたい事を聞いて、任せるのが凄い。当たり前だけど、小1の子供にやらせるより、自分でやった方が簡単だからね。そういう親の心や時間の余裕も子供には大きな影響があると思う。
どうでもいいが通常の条件下で鉄1kgの方が重いのは有名な話。で、先生はすぐその後で大気中下での電子天秤なんかに表示される数値を元にした話であること明らかにしてるのはいいけど、質量概念と浮力が可哀想すぎる
まー
算数に限らず、学力トレーニングは期待できるな。
郵便受けから新聞を取ってくる係だった。始終忘れては叱られてしんどかったものの、天候によって新聞紙の湿り気や重み、匂いが変わる様子は記憶に染みついている。
毎日の朝食ほどハードじゃなくても学校が休みの日の昼ごはんやお風呂のお掃除お湯はりとかでもとにかく生活を任せてやらせることが大事なんだろうね。
そうか、何かを一人で完結させる経験は学びが大きいと。
娘の友達が風呂掃除をしているという話を聞いて、娘に「○○ちゃん風呂掃除してるんだって！すごいね！」って言ったら「だってママが何もやらせてくれないから！」と泣き出してその日以来風呂掃除を任せることにした
鉄1kgと綿1kgを扱う。算数や数学ではなく理科や物理学のような。質量や体積ではなく、密度と体積。ぶっちゃけ算数は関係ない。むしろ算数数学の方が抽象化されている
『お子様には家事を何か1つ(...)手伝いではなく完全に任せてください。そうすると、自分で手順や時間のやりくりを考えるようになります。数の多いとか少ないとか補充とか。これが実は算数の能力を伸ばします』
息子の同級生見ると、小学校1年生でお手伝い任せられる子は優秀な子で、半分以上は任せられない子だろうなと言う印象だった。お手伝いも怪しい子もいるよ。
100円玉を持たせて駄菓子屋に放り込む方が頭を使うのではなかろうか？
家事の手伝いをしてこなかったので数学が苦手だ
それが関係ない子の親はこんな話をしないしな。たまたま賢い子でよかったですね。
こういうの読みたいんだよ。
わかるような気もするけどそれをわかった上で子供に戻れたとしても死ぬほどやりたくないわ
結果的に令和で結婚相手が爆速で見つかる同居力（他人と生活して協力している感覚を共有できる能力）が備わったのもでかいよなぁ
助言はその通りだけど教育成果は主体的に小1担任に算数の伸びる習慣を聞く父親の教育熱意の賜でしょう。担任の専攻に関心持つ親も誤魔化さずハイレベルな返答する教師も稀でその時点で大当たり。小学校受験勢かな？
小学校の先生に賢者なんていないので無視でいいよ。ｙｏｕｔｕｂｅで評価高い人の知恵借りたほうがいい。
親子共にすごい
id:mats3003みたいな性格の悪い人間ってどういう教育を受けたら生まれるんだろうか？あー親の顔が見たいってこのことか笑