“わたしたちの佐倉市、確か小学校3年生版と4年生版があったはず。 佐倉市立図書館にバックナンバーがありそうだけど、佐倉市のホームページで広報さくらみたいにPDF公開してもらいたい。 ”
新潟市だと大河津分水路とか鳥屋野潟とか福島潟あたりの亀田郷の治水の歴史が小学校の副読本に出てくる
確かに引越しした地域の小学校で習うようなレベルの地元の歴史は知りたくてもなかなか入手できないなあ。深くて細かい話はネットで無料で簡単に入手できるのに。
説教臭いのは置いといて、何よりもアナウンサーのイントネーションに違和感を覚える話が後を絶たない。ば、が最高点とかない、全てフラットに発音するのが千葉県民。インバヌマー。
治水が歴史になってるようだと地域としてはもう既に「解決完了」してる認識なんだけどな。結局それを乗り越えてくる災害を事前に防ぐだの逃げるだの人間には無理よ。自然舐めすぎ。
移住者とは印旛沼へのインバウンド?
ネットに載せるのがいいんだろうなと。
10億円分のコイが逃げちゃった人は流石に可哀想
洪水を想定した家づくりが必要。一階は駐車場にした方が良いのだろう。
大阪でも大和川の付け替え工事の副読本あったなー。個人的に、結構記憶に残ってる
千葉だけじゃなくて、全国の「私たちの○○（市町村名）」みたいな小学校で習う地域の本、オンラインで全国のがまとめて読めるようになっているといいな。地域性が出ていて面白そう。
立山カルデラ砂防博物館で知ったけど、富山だと常願寺川の治水や神通川の公害を学ぶのだろうか。
治水に苦労した地域は軒並み学校で学ぶよね。下の方で言ってる人いるけど、新川・西川の交差とかも。あとはブラタモリでその土地やると治水についても言ってたりするよね。新潟回がそうだった(隙あらば地元語り
副教材だと縛りが少なくて、学校単位、校区単位、市単位といろいろ違うなんてこともありそうだな／津軽地区は治水関係あったかな？ 農業の話だったかな？ 秋田の八郎潟は教科書に出てたけど。
小学校で習う地元教育ってだいじなものだったんだな。あの副読本捨てるんじゃなかったと今頃後悔してる
（「郷土の偉人」って今、教えないの？ 遠足とか社会見学でその偉業現場に引率されていったぞ〔＠昭和脳〕 ） （ わし、東京生まれでもない地方住だが玉川兄弟まで調べたぜ。〔漫才コンビではない〕）
水害リスクのあるエリア出身だけどネットでにわかに騒がれるような内容は当然認知して覚悟と準備しながら住んでる。他地域から引っ越してきた人のほうが「いうて大丈夫っしょ」みたいなノリで1階とかに住みがち
小4で地元の市町村、小5で地元の都道府県について学習するんだけど、小6で転校するとそのあたりがすっぽり抜けちゃうんだよね。なので、小6から10年くらい千葉に住んでたのにこの辺、あまり分からなかったり。
全国の教科書の該当部分を集めて、「デ･レーケ オムニバス」を作って欲しい。／治水史もだが、災害史も重要。伊勢湾台風でここまで沈んだとか学んだのはそれなりに役に立ってる。
平時なら治水に問題なくても、立て続けに歴史的大雨が降られるとなあ。
出身地でも、水害と干拓、田植え稲刈りと餅つきが地域教育だった。
賃貸で住むならどこでも良いのだろうが、自然災害の規模が大きくなってきてる近年は持ち家を買う時はハザードマップはチェック必須。立地や住環境は見てもハザードマップ見ない人多いよね
渇水
千葉県は安房上総下総の連合国家で入国は水路って認識。北に3か所陸上国境があるよね
大人になってから地域のことを学ぼうとすると辺に深掘りされてしまって地元の人も知らないような(重要度が低く汎用性もないややマニアックな)情報ばかり覚えてしまう。広く浅くまとめてある冊子が欲しい。
自分の地元だと霞ヶ浦の治水関連の話がそれになるな。ただ自分が生きて知る範囲では霞ヶ浦の周辺でニュースになる決壊の話は聴いた記憶はないかも。ただ桜川周辺で水田に水を逃している時はあるかもしれないが。
小学校で地元の歴史はやるから子供作って地元で育てるのが一番いいね
今は自治体のハザードマップが必ずあるから、それをちょっと見ればわかるんだけどね。子供の頃に住んでいた家は高台の谷で庭にサワガニが住んでいたが、土砂崩れにあったし、坂を下ると川より低く洪水で浸水していた
知ってた方がいいのはそうなんだろうけど、洪水を免れるわけではないような。心構えの問題ってこと？突き詰めてしまうと移住しない方がいいねとしかならないような。。。
徳川家康の利根川治水が原因で未だ解決しない問題ってすげぇな。田沼意次も失敗してるし。
中部圏で育つと木曽三川の治水工事でオランダ人技師ヨハネス・デ・レ─ケ学ぶよ。川を3つに分流する工事とかいま考えても偉業だわ
普段は空気のように存在感が薄い大和田排水機場が、３日以上に渡って排水ポンプをフル稼働している。あんなに水量が多い花見川も今まで見たことが無いレベルだよ。
福島原発柏崎刈羽原発の不祥事を経てもなお東電に金を貢ぐ生活している輩共に対しては、どういう教材を作ろうが豚に真珠だろう。
香川県だと渇水と溜め池、早明浦ダムの話…になる。授業でならったかは記憶が定かではないが
今回の氾濫は利根川東遷と関係性薄く(利根川から流入した訳ではない)関連付けて語る人は外してる。印旛沼の広大な流域に大量降雨が原因で氾濫地も干拓地or極低地。分水嶺超えて東京湾or利根川に大量に流して対応してる
いいねぇ。総合学習。地質の成り立ちから歴史、治水、農作物まで。
社会科で千葉県やった年は担任に頭がちょっと傾いたとか目が泳いだとかいう理由でなにかと罰を与えられて授業受けさせてもらえなかったのでなんも知らん虐待教師は滅びろ
岐阜県民は輪中から木曽三川の治水を学んだよ。薩摩藩の宝暦治水とかデレーケとか。社会見学で木曽三川公園行ったな。
それこそAIに文献集めてまとめさせれば良いのでは？と思うし、それすらするほどには興味ないからこそ誰かがまとめて公開する価値があると考えるべきか
小学校中学年くらいの社会の内容は、親しみのある自分の地域と歴史をこれでもかと深く学ぶのでとても大事。地域性が強くて復習の機会も受験との絡みもないから忘れられがちだけど。
やっぱ、平地でしかもほ〜んの少しだけ傾斜してる土地に住むのが最適やで あと都市ガスありゃ最高
息子が小学校の社会の教科書で配られてた地元の歴史の本は面白くて思わず読んでしまった。移住した時に、電子版のQRコードで良いので、配ってほしいな。
木曽三川の治水の歴史(輪中、ヨハネスデレーケ)とか、安城開発の歴史(明治用水、日本のデンマーク)は小学校で習った記憶。千葉も愛知も治水の積み重ねで農工業の現在がある。
子供が持ち帰ってくる情報でリスキリングしていくことが出来た時代ではなくなっていることも念頭に入れないとアカンのやろなあ。
すすむ千葉県、わたしたちの浦安は何となく覚えてる。
輪中の話は忘れたけど、治水工事に薩摩の人が来ていたから交流があって、鹿児島から来ている教員がいた。
郷土資料館的なところに行けば実物見本付きで説明あるよ。大人向け教材なんてどうせ誰も読まないから無駄遣いやめろ。今あるものすら利用してないくせに
面白いよね地域の災害史。昭和20年代に洪水があったの、京大や立命の赤い学生が大勢支援に来たの。住人はめっちゃ怖がってたの。学生はオルグもせずに黙々と作業に従事したって書いてあった。見た時、爆笑したｗ
地名は重要。昔の人は実感で地名を付けていたんだろう
昔の政治家相当の藩主とか地主は地方のために働いてくれたが今の腐りきった体たらくよ。
江戸時代の「印旛沼干拓」は全国版の歴史教科書にも載っているのでは。他の地元治水案件とは知名度が頭一つ違うと思う。
岐阜県民はワールドカップではオランダを応援するし、夜寝る時は鹿児島に足を向けないように気をつけてるよ(マインド的にはそんなに嘘じゃない)
利根川近隣に住む人間なので利根大堰とかは見学に行ったなぁ。
木曽三川の治水工事に薩摩藩の人々が関わっていた件は、平田弘史『薩摩義士伝』にも出てきましたね。冒頭が「ひえもんとり」で始まるので、印象が薄くなりがちですが…
名古屋出身の人が「小学生の頃に伊勢湾台風の被害の動画を繰り返し見せられた。4000人とか死んでる。今は本当に治水がしっかりしたんだと思う」みたいなことを言っててびっくりしたのを思い出しました
すすむ千葉県！懐かしい。令和版もタイトルそのままか。/なのはな体操は東葛飾エリアではさほど推進されてなかった（習得してない）
大分県だと広瀬淡窓の弟の久兵衛さんがあちこちで灌漑事業やったんだけど、子孫が政治家やってるので取り上げられにくいという悲劇。
木曽三川の話多いね。各県にそういう話、あるのかと思ってた
そもそもそれらが地域の博物館や図書館で広く開放されているのであって、見ようとすれば見れるし、見なければ見えない。
道民だとシャクシャイン、コシャマイン、依田勉三、松浦武四郎あたりを学びます。
東海地域では、伊勢湾台風、南海トラフ、木曽川の氾濫は小学校で叩き込まれた、ってみんなも覚えてるのねw
潤沢な予算がある東京都だけは粛々と治水事業を進めているけどな。https://note.com/tokyo_tech/n/na626a3d8ee04
深澤義太夫勝清の人造湖造成とか、汽水の川の下に真水の水路を通す灌漑をやった本明川と半造川の話とか水を確保する話が多いな我が故郷。あと西日本はそこらじゅうに行基と空海が水を確保してる。
印旛沼と聞いて思いつくのが印旛沼事件（サヨクの内ゲバ殺人事件）と水害しかない・・・
国土地理院に災害のことを後世に伝えるための石碑がまとめられており地図からも調べられるようになってるよ。特に太平洋戦争とかで大半は消失したであろう昭和13年の災害の記録も石碑という形で残ってる。
京都だと巨椋池の干拓だった。当時も歴史的に語るべきとこが他に山ほどあるだろうと思ってたけど、各地の治水事業を主に取り上げることになってるのかな。
大学時代から松戸に住んでいて千葉県東葛地域のサイクリングロードを走ってたから周辺知識として利根川東遷や手賀沼・印旛沼の干拓、香取海は知ってたけど、印旛沼の過去の氾濫は知らなかったな
うちの地域の副読本は奥付けに担任の先生(社会科)の名前があって、先生を尊敬した
自分が住んでる地域のこと、ちゃんと知っておくべきだよね！
人気は無いけどインフラツーリズムって公共事業の監視のためにも大事だと思う。今は国の大規模治水工事してる場所には資料館があって、過去の災害の歴史や工事でどうなるか知ることができる。
住んでる場所のことみんな調べないのね。奥さんは私の実家の地域の歴史まで調べて知ってて何で知らないのか怒られたよ。
印旛沼といえば、カミツキガメしか知らないわ
３年生地元市町村、４年生地元都道府県。今は違うんかな
実際伊勢湾台風については小学生の頃社会科でなんか聞かされたような記憶がある。現在もやっているかは知らない
富山に行くと同じ水害でも洪水に加えて立山カルデラが大崩れして土砂が流れ込んでくることへの対策が治水になる。立山カルデラ砂防博物館行ったが、関西とじゃ災害の意味がそもそも違って面白かった
東京東。キティ台風の浸水の高さを表すオブジェとか建ってた。排水施設とごみ処理についてはがっつり教えられた。
大分だと高田地区の輪中かな。大野川と乙津川にはさまれた三角州で、大分市内の学校なら何らかの形で触れていると思う。
それこそAIに印旛沼の治水事業の歴史を小学校の教材風に教えてと聞けばそれぽっい事言ってくれる。合っているかどうかは確認が要るけど。
名古屋は上下水道局が運営している科学館や資料館があるので、そこで治水の仕組みや歴史を学べるので良い。このあたりも東海大豪雨が転機になっているのか、その時の情報がちゃんと展示されている。
みんな故郷の治水の話をしてるので、沖縄の羽地大川と蔡温の名前も紹介しておきます
土地の詳細は全部小学校で習うものな。大人になって移り住むとずっと部外者に思える。
地域の図書館に行けば「大人向け」の資料は大抵あるし、有名どころならWEB版も普通に置かれてるので、結局欲しいと言うだけの人にはいつまでも届かないだろうな / 例: 木曽三川 https://www.cbr.mlit.go.jp/kisokaryu/KISSO/index.html
東京23区西部だと玉川上水に関する学習が地域色強かったな
市立博物館に行こう。面白いよ
札幌は創成川を整備した大友亀太郎さんです。それか北海道農学の父クラーク博士か、酪農の伝道師エドウィンダン（ゴールデンカムイに出てきたね）か。
印旛沼に限らず、出来上がった調整池や遊水池の近くに広大に広がっていた土地が住宅地として開発され、そこに真新しい家が建ち並び、若い家族が暮らしてるの見ると、不動産会社の罪を感じるのでございます
地元民じゃないけど印旛沼のアクセントに違和感ある。アナウンサーって最近はニュース好きな人じゃなくてアスクに通った人なんだろうね｡
地元の図書館行けばいいよ。図書館て基本そういう資料の保存が第一だよ。
印旛沼流域で育った人たちが口々に治水事業について語るのを見て、移住者の自分も学んでおくべきだと感じた「小学生の頃の副読本がぴったり」
“わたしたちの佐倉市、確か小学校3年生版と4年生版があったはず。 佐倉市立図書館にバックナンバーがありそうだけど、佐倉市のホームページで広報さくらみたいにPDF公開してもらいたい。 ”
新潟市だと大河津分水路とか鳥屋野潟とか福島潟あたりの亀田郷の治水の歴史が小学校の副読本に出てくる
確かに引越しした地域の小学校で習うようなレベルの地元の歴史は知りたくてもなかなか入手できないなあ。深くて細かい話はネットで無料で簡単に入手できるのに。
説教臭いのは置いといて、何よりもアナウンサーのイントネーションに違和感を覚える話が後を絶たない。ば、が最高点とかない、全てフラットに発音するのが千葉県民。インバヌマー。
治水が歴史になってるようだと地域としてはもう既に「解決完了」してる認識なんだけどな。結局それを乗り越えてくる災害を事前に防ぐだの逃げるだの人間には無理よ。自然舐めすぎ。
移住者とは印旛沼へのインバウンド?
ネットに載せるのがいいんだろうなと。
10億円分のコイが逃げちゃった人は流石に可哀想
洪水を想定した家づくりが必要。一階は駐車場にした方が良いのだろう。
大阪でも大和川の付け替え工事の副読本あったなー。個人的に、結構記憶に残ってる
千葉だけじゃなくて、全国の「私たちの○○（市町村名）」みたいな小学校で習う地域の本、オンラインで全国のがまとめて読めるようになっているといいな。地域性が出ていて面白そう。
立山カルデラ砂防博物館で知ったけど、富山だと常願寺川の治水や神通川の公害を学ぶのだろうか。
治水に苦労した地域は軒並み学校で学ぶよね。下の方で言ってる人いるけど、新川・西川の交差とかも。あとはブラタモリでその土地やると治水についても言ってたりするよね。新潟回がそうだった(隙あらば地元語り
副教材だと縛りが少なくて、学校単位、校区単位、市単位といろいろ違うなんてこともありそうだな／津軽地区は治水関係あったかな？ 農業の話だったかな？ 秋田の八郎潟は教科書に出てたけど。
小学校で習う地元教育ってだいじなものだったんだな。あの副読本捨てるんじゃなかったと今頃後悔してる
（「郷土の偉人」って今、教えないの？ 遠足とか社会見学でその偉業現場に引率されていったぞ〔＠昭和脳〕 ） （ わし、東京生まれでもない地方住だが玉川兄弟まで調べたぜ。〔漫才コンビではない〕）
水害リスクのあるエリア出身だけどネットでにわかに騒がれるような内容は当然認知して覚悟と準備しながら住んでる。他地域から引っ越してきた人のほうが「いうて大丈夫っしょ」みたいなノリで1階とかに住みがち
小4で地元の市町村、小5で地元の都道府県について学習するんだけど、小6で転校するとそのあたりがすっぽり抜けちゃうんだよね。なので、小6から10年くらい千葉に住んでたのにこの辺、あまり分からなかったり。
全国の教科書の該当部分を集めて、「デ･レーケ オムニバス」を作って欲しい。／治水史もだが、災害史も重要。伊勢湾台風でここまで沈んだとか学んだのはそれなりに役に立ってる。
平時なら治水に問題なくても、立て続けに歴史的大雨が降られるとなあ。
出身地でも、水害と干拓、田植え稲刈りと餅つきが地域教育だった。
賃貸で住むならどこでも良いのだろうが、自然災害の規模が大きくなってきてる近年は持ち家を買う時はハザードマップはチェック必須。立地や住環境は見てもハザードマップ見ない人多いよね
渇水
千葉県は安房上総下総の連合国家で入国は水路って認識。北に3か所陸上国境があるよね
大人になってから地域のことを学ぼうとすると辺に深掘りされてしまって地元の人も知らないような(重要度が低く汎用性もないややマニアックな)情報ばかり覚えてしまう。広く浅くまとめてある冊子が欲しい。
自分の地元だと霞ヶ浦の治水関連の話がそれになるな。ただ自分が生きて知る範囲では霞ヶ浦の周辺でニュースになる決壊の話は聴いた記憶はないかも。ただ桜川周辺で水田に水を逃している時はあるかもしれないが。
小学校で地元の歴史はやるから子供作って地元で育てるのが一番いいね
今は自治体のハザードマップが必ずあるから、それをちょっと見ればわかるんだけどね。子供の頃に住んでいた家は高台の谷で庭にサワガニが住んでいたが、土砂崩れにあったし、坂を下ると川より低く洪水で浸水していた
知ってた方がいいのはそうなんだろうけど、洪水を免れるわけではないような。心構えの問題ってこと？突き詰めてしまうと移住しない方がいいねとしかならないような。。。
徳川家康の利根川治水が原因で未だ解決しない問題ってすげぇな。田沼意次も失敗してるし。
中部圏で育つと木曽三川の治水工事でオランダ人技師ヨハネス・デ・レ─ケ学ぶよ。川を3つに分流する工事とかいま考えても偉業だわ
普段は空気のように存在感が薄い大和田排水機場が、３日以上に渡って排水ポンプをフル稼働している。あんなに水量が多い花見川も今まで見たことが無いレベルだよ。
福島原発柏崎刈羽原発の不祥事を経てもなお東電に金を貢ぐ生活している輩共に対しては、どういう教材を作ろうが豚に真珠だろう。
香川県だと渇水と溜め池、早明浦ダムの話…になる。授業でならったかは記憶が定かではないが
今回の氾濫は利根川東遷と関係性薄く(利根川から流入した訳ではない)関連付けて語る人は外してる。印旛沼の広大な流域に大量降雨が原因で氾濫地も干拓地or極低地。分水嶺超えて東京湾or利根川に大量に流して対応してる
いいねぇ。総合学習。地質の成り立ちから歴史、治水、農作物まで。
社会科で千葉県やった年は担任に頭がちょっと傾いたとか目が泳いだとかいう理由でなにかと罰を与えられて授業受けさせてもらえなかったのでなんも知らん虐待教師は滅びろ
岐阜県民は輪中から木曽三川の治水を学んだよ。薩摩藩の宝暦治水とかデレーケとか。社会見学で木曽三川公園行ったな。
それこそAIに文献集めてまとめさせれば良いのでは？と思うし、それすらするほどには興味ないからこそ誰かがまとめて公開する価値があると考えるべきか
小学校中学年くらいの社会の内容は、親しみのある自分の地域と歴史をこれでもかと深く学ぶのでとても大事。地域性が強くて復習の機会も受験との絡みもないから忘れられがちだけど。
やっぱ、平地でしかもほ〜んの少しだけ傾斜してる土地に住むのが最適やで あと都市ガスありゃ最高
息子が小学校の社会の教科書で配られてた地元の歴史の本は面白くて思わず読んでしまった。移住した時に、電子版のQRコードで良いので、配ってほしいな。
木曽三川の治水の歴史(輪中、ヨハネスデレーケ)とか、安城開発の歴史(明治用水、日本のデンマーク)は小学校で習った記憶。千葉も愛知も治水の積み重ねで農工業の現在がある。
子供が持ち帰ってくる情報でリスキリングしていくことが出来た時代ではなくなっていることも念頭に入れないとアカンのやろなあ。
すすむ千葉県、わたしたちの浦安は何となく覚えてる。
輪中の話は忘れたけど、治水工事に薩摩の人が来ていたから交流があって、鹿児島から来ている教員がいた。
郷土資料館的なところに行けば実物見本付きで説明あるよ。大人向け教材なんてどうせ誰も読まないから無駄遣いやめろ。今あるものすら利用してないくせに
面白いよね地域の災害史。昭和20年代に洪水があったの、京大や立命の赤い学生が大勢支援に来たの。住人はめっちゃ怖がってたの。学生はオルグもせずに黙々と作業に従事したって書いてあった。見た時、爆笑したｗ
地名は重要。昔の人は実感で地名を付けていたんだろう
昔の政治家相当の藩主とか地主は地方のために働いてくれたが今の腐りきった体たらくよ。
江戸時代の「印旛沼干拓」は全国版の歴史教科書にも載っているのでは。他の地元治水案件とは知名度が頭一つ違うと思う。
岐阜県民はワールドカップではオランダを応援するし、夜寝る時は鹿児島に足を向けないように気をつけてるよ(マインド的にはそんなに嘘じゃない)
利根川近隣に住む人間なので利根大堰とかは見学に行ったなぁ。
木曽三川の治水工事に薩摩藩の人々が関わっていた件は、平田弘史『薩摩義士伝』にも出てきましたね。冒頭が「ひえもんとり」で始まるので、印象が薄くなりがちですが…
名古屋出身の人が「小学生の頃に伊勢湾台風の被害の動画を繰り返し見せられた。4000人とか死んでる。今は本当に治水がしっかりしたんだと思う」みたいなことを言っててびっくりしたのを思い出しました
すすむ千葉県！懐かしい。令和版もタイトルそのままか。/なのはな体操は東葛飾エリアではさほど推進されてなかった（習得してない）
大分県だと広瀬淡窓の弟の久兵衛さんがあちこちで灌漑事業やったんだけど、子孫が政治家やってるので取り上げられにくいという悲劇。
木曽三川の話多いね。各県にそういう話、あるのかと思ってた
そもそもそれらが地域の博物館や図書館で広く開放されているのであって、見ようとすれば見れるし、見なければ見えない。
道民だとシャクシャイン、コシャマイン、依田勉三、松浦武四郎あたりを学びます。
東海地域では、伊勢湾台風、南海トラフ、木曽川の氾濫は小学校で叩き込まれた、ってみんなも覚えてるのねw
潤沢な予算がある東京都だけは粛々と治水事業を進めているけどな。https://note.com/tokyo_tech/n/na626a3d8ee04
深澤義太夫勝清の人造湖造成とか、汽水の川の下に真水の水路を通す灌漑をやった本明川と半造川の話とか水を確保する話が多いな我が故郷。あと西日本はそこらじゅうに行基と空海が水を確保してる。
印旛沼と聞いて思いつくのが印旛沼事件（サヨクの内ゲバ殺人事件）と水害しかない・・・
国土地理院に災害のことを後世に伝えるための石碑がまとめられており地図からも調べられるようになってるよ。特に太平洋戦争とかで大半は消失したであろう昭和13年の災害の記録も石碑という形で残ってる。
京都だと巨椋池の干拓だった。当時も歴史的に語るべきとこが他に山ほどあるだろうと思ってたけど、各地の治水事業を主に取り上げることになってるのかな。
大学時代から松戸に住んでいて千葉県東葛地域のサイクリングロードを走ってたから周辺知識として利根川東遷や手賀沼・印旛沼の干拓、香取海は知ってたけど、印旛沼の過去の氾濫は知らなかったな
うちの地域の副読本は奥付けに担任の先生(社会科)の名前があって、先生を尊敬した
自分が住んでる地域のこと、ちゃんと知っておくべきだよね！
人気は無いけどインフラツーリズムって公共事業の監視のためにも大事だと思う。今は国の大規模治水工事してる場所には資料館があって、過去の災害の歴史や工事でどうなるか知ることができる。
住んでる場所のことみんな調べないのね。奥さんは私の実家の地域の歴史まで調べて知ってて何で知らないのか怒られたよ。
印旛沼といえば、カミツキガメしか知らないわ
３年生地元市町村、４年生地元都道府県。今は違うんかな
実際伊勢湾台風については小学生の頃社会科でなんか聞かされたような記憶がある。現在もやっているかは知らない
富山に行くと同じ水害でも洪水に加えて立山カルデラが大崩れして土砂が流れ込んでくることへの対策が治水になる。立山カルデラ砂防博物館行ったが、関西とじゃ災害の意味がそもそも違って面白かった
東京東。キティ台風の浸水の高さを表すオブジェとか建ってた。排水施設とごみ処理についてはがっつり教えられた。
大分だと高田地区の輪中かな。大野川と乙津川にはさまれた三角州で、大分市内の学校なら何らかの形で触れていると思う。
それこそAIに印旛沼の治水事業の歴史を小学校の教材風に教えてと聞けばそれぽっい事言ってくれる。合っているかどうかは確認が要るけど。
名古屋は上下水道局が運営している科学館や資料館があるので、そこで治水の仕組みや歴史を学べるので良い。このあたりも東海大豪雨が転機になっているのか、その時の情報がちゃんと展示されている。
みんな故郷の治水の話をしてるので、沖縄の羽地大川と蔡温の名前も紹介しておきます
土地の詳細は全部小学校で習うものな。大人になって移り住むとずっと部外者に思える。
地域の図書館に行けば「大人向け」の資料は大抵あるし、有名どころならWEB版も普通に置かれてるので、結局欲しいと言うだけの人にはいつまでも届かないだろうな / 例: 木曽三川 https://www.cbr.mlit.go.jp/kisokaryu/KISSO/index.html
東京23区西部だと玉川上水に関する学習が地域色強かったな
市立博物館に行こう。面白いよ
札幌は創成川を整備した大友亀太郎さんです。それか北海道農学の父クラーク博士か、酪農の伝道師エドウィンダン（ゴールデンカムイに出てきたね）か。
印旛沼に限らず、出来上がった調整池や遊水池の近くに広大に広がっていた土地が住宅地として開発され、そこに真新しい家が建ち並び、若い家族が暮らしてるの見ると、不動産会社の罪を感じるのでございます
地元民じゃないけど印旛沼のアクセントに違和感ある。アナウンサーって最近はニュース好きな人じゃなくてアスクに通った人なんだろうね｡
地元の図書館行けばいいよ。図書館て基本そういう資料の保存が第一だよ。