再履修が恥ずかしくてイキッたからじゃないの
設問の再利用を揶揄されたと思って頭に来たパターンでは。大学の先生、講義内容どころか駄洒落のタイミングが毎年一緒とかいう話あるもんね。
人格否定を10分とか盛ってるとしか思えんわ
異世界で無双すると異端として人格否定される。
人格否定はダメだろ
再履修で答え知ってるのは当然だろ。講師の余裕のなさが学問の場として終わってる
毎回作り直してるほどの給料もらってるわけじゃないだろうしなあ。なんとも
大学の試験はいかに過去問を手に入れるかという戦いであると、マンガで学んだのであまりピンとこない話。時代が変わったのだろうか。
「答えを知ってた」ことが理由ではなく「答えを知った上でグループワークをぶち壊すようなことをやらかしてた」じゃないのかなこれ。
ゲーム会社がネタバレでチートされてブチギレてるみたいだな
グループワークって正解が分かればヨシってものでもない気がするけど何の授業だったんだろ
答えが一つに集約されてしまうならその時点でお題としてふさわしくないかも。複数の選択肢が考えられ，それぞれに長所短所が存在する中で，どんな理由でどれを選択するかを討論させるようなのがいい。
再履修組はグループワークにどう参加すれば良かったんだ？
グループワークなのに「正解」のある問題が出るの?
これだけじゃなんもわからん。
未だに出席点なんてあるの？？
「正解」はなくても状況に応じた最適解があるグループワークはあったなあ。その時は最適解にたどり着くことが目的ではなかったけど、試行錯誤や議論せずに、ぶち壊されたら講師としてはやってられんわな。
他の生徒の学習にならないからな。
情報が少なすぎて何もいえねーわだけど……詰められたのはかわいそう。でもしかたない。これを教訓に、有利な状況でも「無双」せず、あたかも優秀な人間のように振る舞う悪知恵を働かそう。
履修済みのお題で自分がグループワークさせといて？理由があるとすれば再履修者がいる事を想定してなかったからで、それは自身の落ち度の筈だけどね まあこういう時に責任転嫁しちゃうのいかにも人間っぽい
ガチで人格否定したのか、表現がオーバーなのか……
課題によっては正解が正解とは限らないので、これだけではなんとも
落として再履修にしたのはこの講師だろうし、それをわかってて同じお題にしてるんだから自業自得で怒る権利ない。
人格否定が面白いとか人格疑うわ。
わたモテのもこっちが、留年しても学力で無双できるから憧れの先輩みたいになれるかも、みたいなトンチンカンな妄想してたのを思い出した
グループワークの詳細がわからないのでなんとも。一般にはグループワークは解を出すことよりディスカッションなどの共同作業が重視されるので、それをサボタージュするような行為をしてたら怒られるかもしれない。
前年単位落とした恨みあるからむしろ相手キレさせてスカってしてるんじゃないの？
やっぱ初見の反応からしか得られない栄養があるからねー
本来グループで話し合うべきところを答えこれって言って話し合い自体行われなかったとしたらグループワークの意味が無くなるので切れそうだなと思った。
大学のグループワークの授業で、再履修組がお題の答えを知っていて無双していたが、それを見た講師がブチギレて、10分ぐらい再履修組を名指しで人格否定してた
再履修が恥ずかしくてイキッたからじゃないの
設問の再利用を揶揄されたと思って頭に来たパターンでは。大学の先生、講義内容どころか駄洒落のタイミングが毎年一緒とかいう話あるもんね。
人格否定を10分とか盛ってるとしか思えんわ
異世界で無双すると異端として人格否定される。
人格否定はダメだろ
再履修で答え知ってるのは当然だろ。講師の余裕のなさが学問の場として終わってる
毎回作り直してるほどの給料もらってるわけじゃないだろうしなあ。なんとも
大学の試験はいかに過去問を手に入れるかという戦いであると、マンガで学んだのであまりピンとこない話。時代が変わったのだろうか。
「答えを知ってた」ことが理由ではなく「答えを知った上でグループワークをぶち壊すようなことをやらかしてた」じゃないのかなこれ。
ゲーム会社がネタバレでチートされてブチギレてるみたいだな
グループワークって正解が分かればヨシってものでもない気がするけど何の授業だったんだろ
答えが一つに集約されてしまうならその時点でお題としてふさわしくないかも。複数の選択肢が考えられ，それぞれに長所短所が存在する中で，どんな理由でどれを選択するかを討論させるようなのがいい。
再履修組はグループワークにどう参加すれば良かったんだ？
グループワークなのに「正解」のある問題が出るの?
これだけじゃなんもわからん。
未だに出席点なんてあるの？？
「正解」はなくても状況に応じた最適解があるグループワークはあったなあ。その時は最適解にたどり着くことが目的ではなかったけど、試行錯誤や議論せずに、ぶち壊されたら講師としてはやってられんわな。
他の生徒の学習にならないからな。
情報が少なすぎて何もいえねーわだけど……詰められたのはかわいそう。でもしかたない。これを教訓に、有利な状況でも「無双」せず、あたかも優秀な人間のように振る舞う悪知恵を働かそう。
履修済みのお題で自分がグループワークさせといて？理由があるとすれば再履修者がいる事を想定してなかったからで、それは自身の落ち度の筈だけどね まあこういう時に責任転嫁しちゃうのいかにも人間っぽい
ガチで人格否定したのか、表現がオーバーなのか……
課題によっては正解が正解とは限らないので、これだけではなんとも
落として再履修にしたのはこの講師だろうし、それをわかってて同じお題にしてるんだから自業自得で怒る権利ない。
人格否定が面白いとか人格疑うわ。
わたモテのもこっちが、留年しても学力で無双できるから憧れの先輩みたいになれるかも、みたいなトンチンカンな妄想してたのを思い出した
グループワークの詳細がわからないのでなんとも。一般にはグループワークは解を出すことよりディスカッションなどの共同作業が重視されるので、それをサボタージュするような行為をしてたら怒られるかもしれない。
前年単位落とした恨みあるからむしろ相手キレさせてスカってしてるんじゃないの？
やっぱ初見の反応からしか得られない栄養があるからねー
本来グループで話し合うべきところを答えこれって言って話し合い自体行われなかったとしたらグループワークの意味が無くなるので切れそうだなと思った。