監視機構がないと権力を手にした人間は簡単に暴力を振るう
害悪。会社の評価もそんなもの。その練習とも言える。
そんなもんだし親がちゃんと教師も人間だって教えておくべき。だから漢検英検数検取っとくんだよ。意味ないとか言うけど、内申書に必ず載る。資格の有利さを子どものうちから知っておいて損はない
どこ＆いつ頃の話なのか知らんが、公立中から上位高を狙う場合に「中学１年から内申点を稼ぐ」のは、今の東京都内だと常識レベルの話 // 同様に、都立中を受験する場合は「小学５年から素行点を作る」が前提になる。
時代背景と都道府県によって全く違うので、結構難しい論点なのよね。自分語りだと、最上位高は内申:試験が2:8の扱いで、たとえば内申20点台でも試験が475超えられる生徒は受かる時代・都道府県だった。
締め切りよりずっと早く出すことが評価対象にならないのは当然の話。締め切りなんて残り時間に合わせてちょうどいいクォリティで練ることが大事なんだから
会社の方がひどい
テストという定量評価が可能な行為を定期的に実行しているのだから、それを元に点数付けするのが妥当だし、評価側も評価＆説明が楽な気がする。
内申点なんて教師への媚び売りコンテストだからな。主観まみれの評価制度はいい加減廃止してペーパーテスト一発にしてほしい
そういえば先生に嫌われてて指定校推薦選考から排除されて別のやつにされたなとかしょーもないことを思い出した。
ここ最近の都内の高校受験事情は昔と様変わりしているので、それを知らない人がとやかく言う資格ないよ。評定が入試の点数よりも大きく評価されるので、評定良くないと高校受験で詰むという。
“中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私に対して悪い印象” ／ （ まあ内申書って「平常の振舞いの評価」だからな ）（ 国語よりも体育だの音楽で苦労した記憶 ）
思春期・反抗期で自分にぶん回される時期にこれがあるのは大変だなぁ。一貫校じゃなきゃ人生だいぶ変わってた自覚ある。
これが教師の権力の源泉。どんなに不条理でも手放すわけがない。
"これまあ教師陣が中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私に対して悪い印象を抱いていたというのもあるとは思うけど" ←こち亀の不良が更生しても偉くない論を思い出せ
テストの点数とは別の指標と考えるなら間違ってはいない。上長に気に入られる能力とか、他人に好かれる能力もそれはそれで重要だしなぁ。
昭和の大学時代、ある講義で不可をもらった。何の落ち度も記憶にないので教授に直談判、が、教授会議で3時間待ち。出てきたところを問い詰めたら「あー、君とこうやって話したかったから」だと。不可は撤回された。
内申点が「必要」な生徒と点を交換する説は聞いたことがある
まあ攻略法は色々あるんだろうけど社会経験に乏しく特別優秀でもない教師に将来を左右されるのが本当に納得行かなかったな。教師って人格破綻者も一般社会より多かった印象だし。
大阪の公立中学って内申点とかあったんだろうか。五ツ木の模試さえ良かったら宿題出さないカスでも学区トップ校受けさせてくれてたし。
この件とはズレるが一日中一年中面白い話、ネタを投稿しているアカウントを見ると「浪」という浪人アカウントな確率がかなり高い、浪人生はツイ廃要素を多く含んでいる
教師の信用を得ることで内申点をかさ増しできるのなら評定システムの脆弱性でしかないと言うか。
親が教師でそういう事情を知っているからか、そこそこ勉強ができたのもあり中高一貫私立の受験を勧めてくれたし、自分は自分で逆に内申点の取り方を経験してないのもあり、子供には中高一貫私立を受験させてる。
実は教員の権力監視基盤なのがPTAなんだけど、ボランティア頼みなので、地域に依るんだよね。
京大志望？西日本の例かな。闇が深そう。
先日の「成績の良い子にモラルがあるとは限らない」のまとめのような、お受験だけ出来る性格悪い子もそれはそれで迷惑なので内申で弾いてほしくもあり…テストだけってのも不安はある
まぁ地域差が大きい話題だよね。自分の地域は公立でも上位高は試験100%だったので学校はそこそこに試験全力だったのでよかったんだか、悪かったんだか。
私も受験前、社会で90点とったのに通知表が2だった 内申点が低いからと志望校を変えさせられた結果、友人には恵まれたから本当によかったけどね あと2人、とっても尊敬できる先生に出会えた
トンボ鉛筆の佐藤や圧迫面接、マンガ編集者の態度とか、人の人生を左右する力を握ると楽しくなっちゃうよね。内申点は不透明な部分があるし、リソースの配分もあるから一概には言えないけど。
教師にとっての内申点と生徒にとっての内申点では意味合いが違うから。内申点制度があったほうが良いのか悪いのかは分からん。
内申点は教員、教育機関の権力構造を維持するために存在してるもんやろw ペーパーテストの一発勝負で決まらない（より）“不公平”な受験が増えてることで、内申点のアホらしさ、理不尽さは増してると思うよ
日本も内心重視になってきてて大変だよな
一度失った教訓は取り戻すのが難しいという良い教訓になったやん。
提出物も成績のうちでは？
腐った組織での振る舞いを実践する場所、という側面があるような気がしないでもない。
公立トップ校を目指すと内申点1点は相当大きくて最悪は人生決まるまである。教師側はそれを百も承知で、内申点を枷にして成績上位層の規律を守らせてる。現状では世の中の嫌な場面を学ぶ機会と捉えるしかない。
うちの高校は内申点全然みないおかげでそこら辺理由に弾かれた変な奴らが多く通う学校で楽しかった。
「国語の評定が5のクラスの友達全員が自主課題を提出していなかった」腹を割って情報交換できる成績のよい友達が多いのが不自然だな
"3年生の時に定期考査でずっと学年上位で課題も提出期限の1週間前までに課された量よりも多い量をやって提出していた"→"中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私"叙述トリックですか さすが国語がお得意で
5年前の小さな理不尽を気にしても意味がない。頭を切り替えてガンバレ。
ぼったくり飲食店の話と似ていて生徒はすべて一見客だから再発を防ぐ仕組みが乏しい
教師の指導に沿った行動をやれば自ずと評価がついてくるのだが、大半の人（生徒も親も）はテストの点と課題（宿題）を出せばいいと思い込んでいるのが問題。それ以外にも積極性、話し合い、取り組む姿勢、出席が判断
“つまり、1〜2年で成績低いと、3年に急に真面目になっても一足飛びには評定を上げられない”
東京出身かな。東京以外の県は大体中1、2の内申も入試点に入るので中3挽回の可能性あるだけマシ。定期考査の点も、周りが低かったと言ってもこの子が95で他の子90とかなら仕方ないしな。レギュレーション確認な。
そこでしか学べないものがあるとか、通学の関係上どうしても行きたい学校があるとかであればさておき、たかだか点数の序列程度にそこまで拘るほうが滑稽な気もするけどね。
愛国者だったからじゃないの？
一度ついた印象は一年では覆らないと言うお話。
中一中二で素行悪かったのに、中三で急に真面目になったから評価しろって、ヤンキーが急に真面目になって評価されるのを強いてるのと同じやん。
アニメアイコンていつも因果応報なのに過去を嘆いているよな 自分に甘い
社会人だって仕事が出来ても人間性に問題があると批判する人いるしそんなもんでは？2年間のマイナスを1年当たり前のことをやってだけで取り戻せるわけなくない？→"中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私"
N高がメージャとなった社会でなゴマすり内心点が将来に及ぼす影響は小さいんじない。
かわいそうなエピソードばかりだなぁと思って見てたけど授業中教室でチャリ乗ったら評定下げられるのは当たり前だろ
小学生の頃、私は教師によく食ってかかってたので、中学で内申が最悪な事になると思った母により中学受験をした。テストの点数だけで決まるので、正解だった。
内申には課題が多すぎるし、関東圏だけでも複数の裁判が発生する状況になってる。都内小中で、優秀な生徒の多い地域は高難度の試験出して差を付けようとするけど、これと相対評価が混ざって優秀な生徒が低い評価に
こういうクソ主観評価は絶対にしたくないから、平常点つけるうえで、すべての課題を提出率にしてたな。小テストの場合は、出来栄えの程度もざっくり加味で、正解が半分以下は1、満点は3などに変換。
体罰問題と似てる。クズガキに然るべきペナルティを与える手段としては有用なんだが、運用側の教師にも必ずクズがいて悪用されるから構造上絶対に無辜の子供も理不尽な目に遭う。あんま現代の価値観に合わんよなぁ。
文章が下手で読みにくい（一文が長すぎるし無駄も多い）からマイナス評価を食らったのでは？
こういうのは早めに経験しとくといいと思うけどな。社会人の査定なんてどこの世界でもこれなんだから。インターネットは受験勉強至上主義みたいな奴が多いから受け入れられないんだろうけど。
この件、成績優秀だけど、自己アピール力の低いほんとに可哀想な子と、単にちょっと成績が良くてイキってるだけの問題児が混ざってるから単純に内申点評価が悪いとも言い切れないのよ
教師が優秀なシステムを構築できるとは思ってないので外部から客観的な意見が必要。
人が評価するってそういう事だよ。心機一転よりも「内申狙ってんなー」と思われる。実際噛みついてるし。中3になった途端、学級委員の立候補増えるみたいなもん。嘘をつかれたのは気の毒だが。
子どもの中学だと、内申点の内訳は細かく開示されていた。定期考査やミニテストの点数、提出物の回数や自主勉ノートのページ数等。この手の都市伝説が発生する余地がなかった。よその学校も真似すればよい。
相対評価やめればいい。誰も得しない
公立を再評価する声もあるけど、こういう話があるから中学受験をさせる人もいるのかもね。
マイルドが「おれも昔はワルやってたけどいまじゃ家族を守ってるしーちゃんとしてるしー」的な話に似てるね。「おれはおまえに迷惑をかけられていたこと忘れねえぞ」って話だろ。ヤンキー思想はだから嫌い。
まだナニカ隠してることあるだろ、と思ってみたり。結局一方の言い分だけだからなあ。
内心と評点は関係なくない？
「ｺｳﾘｯﾁｭｰ3年生」初っ端からもう言い方が癇に障る。俺が教師でも勢いで評価下げちゃいそう。
社会に出たら、仕事は一応してくれたけどずっと同僚とくっちゃべってたクソ店員みたいなクレームくると思えば社会の縮図みたいなもんだね
だからペーパーテストの方がいいんだよ、大学入試とか。
本当は、評価基準を最初にしっかり開示して、それに基づいて行うのがフェアな気がしてる。
逆に内申点盛られて指定校推薦貰ったことがあるので（ソースは俺のやつ）裏口入学の温床みてえなもん
学校行事の手伝いをしないが点数が良い人と手伝いをする人を評価付けたりできる物だけど、じゃあ手伝いそのものを別枠で評価すべきだろとは思う。むしろ社会はそっちのほうがテストの点より大事だし。
テスト点はぶっちぎりでトップだけど授業態度が最悪で成績は学年7位まで落ちてた友達がいたけど、みんな、「そりゃそうだ」と思ってた。
定期考査で学年上位はともかく、課題を指定された量よりも多くとか一週間前までに提出したという努力がプラスに評価されるものなのかは疑問。過去の行状から課題範囲や期限の話を聞いていない行動と見られたのかも。
俺はテスト満点だったが「葉緑体を持つ植物を赤色その他の自然光で無い灯りの部屋に入れると何色に見えるか？」と問うたのが気に食わなくて理科4になった。虚数で嫌われて数学もテスト満点で4だった。生意気だった。
各県教育大学(大学受験時偏差値50前後)が公立小中教員のマジョリティなので相対評価・絶対評価の違いや、偏差値70以上のトップ層の学習方法や思考は理解できない人が一定数いると思ったほうがいい。
社会のルール「理不尽」が学べた。もちろん理不尽を意識的に発動する奴はクズだけどね
目上の人に好かれるスキルというのは人生を大きく左右する。それによって得られる機会の差も含めて。人生の積み重ねて今なお差が開き続けている。
中学受験すべき理由がこれ
こういう仕組みに過剰に適応すると将来の職業選択や子育て観に影響しそう
改心したことは教育として評価されるべきではあるが、それは絶対評価の中で。これが評価されてしまうと、1, 2年はサボって、3年だけちゃんとやれば良いということを許すことになる。コツコツやった者を相対評価。
この人、どうせ男でしょ？内申点って女子生徒に下駄を履かせるためにあるから。
自分は割と先生に気に入られやすかったらしくて、このあたりの苦労はあまりなかった…
最後の一年で試験だけ頑張った、集団の決まりを守れない素行の悪い人間のただの自業自得じゃん。 "これまあ教師陣が中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私に対して悪い印象を抱いていた"
教員のセクハラが表沙汰になりにくいのは内申が人質だから。大学受験も推薦や総合型が増えてるから高校も同じになっていってそう。教員と寝て推薦取る兵も居るのだろうか？
“中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私” 内申点なのだから中一中二の状況を鑑みて減点されたんじゃないの？
この場合は正しい評価じゃねーの
音楽の授業を一緒にサボってた友達の中で、先生に気に入られてる奴（合唱コンで指揮者やるタイプ）は「4」で、吹奏楽部なのに「3」にされてる奴がいて笑った思い出
高校教員をやっていたの20年前だけど絶対評価だったので提出物を出した回数とか客観的に説明できるものだけで成績はつけるように指導された。
こういうのがあるから、社内評価制度とかにもずっと懐疑的やった。
日教組の極左教師に内申つけられたら悲惨。財閥系社員、地元の地主、警察官、自衛官、国家公務員の子息は評価を下げられてた。当時の神奈川県はアチーブメントテストの配点が高かったのでたすかったけど(´・ω・｀)
基本どこの学校も同じですよまして公立校 自分ができたと思ってる部分だけしか記憶にないだけだと思いますよ 通知表には観点別のABCがついてるわけでAじゃないものがはっきり書いてある
一学期に提出物出さなかったら二学期も三学期も通知表１だった。どうせ1なら休めば良かった。
こういうのあるから、入試で内申点重視するのは不公平だと思うわ
ざまぁwww
中三の評価なんだから中一中二で素行が悪かったのは関係ないよね？ヤンキーがいい事した理論ではなくて、中三の期間での行為にする評価なんだから。中二までは、その時点での評価で完結するべきてましょ。
とはいえ、社会に出てもそうなので社会人育成機関として真っ当に機能してる。お前らも基本的に不祥事芸能人いつまでも許さねーじゃん。犯罪者もそう。社会がそうなのよ。
内申とか気にしたことなかったな。褒めてもらうために勉強するわけじゃないだろ
“教師陣が中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私に対して悪い印象を抱いていた”この一点では…／テスト勉強は上手いが生きにくいタイプの偏差値高い子っておる。早く気づかないと後戻れなくなるのにな
まあなんだ、「最初からコツコツ真面目にやってたやつがニワカに負けちゃ哀れだろ」という部分もあろうよ。そんで「最初から印象良い奴は偶に手抜いてても評価下がらん」って話だろ
「成績優秀だけど、自己アピール力の低いほんとに可哀想な子」は普通に良い評価つくでしょ。素行が悪い子だけだよ。
公立中学の上位は定期テストの全教科でほぼ満点取るんで、本当にそのレベルに達してるか怪しいなあと思わなくもないな
速さは加点にならないって言ってるし。出された課題よりも多くやるというのもよく分からない。言われたことをきっちりやろう。
教員は多くの生徒を育てる役割だから、管理職的な能力も必要なはず。正当に評価し、士気向上させるためのインセンティブ設計がまるでなっていない悪例だ。(一般の会社でもそれができない無能は多いけどね)
公立中3年の時に定期考査で学年上位、課題を指定より多く1週間前までに提出したのに国語の評定は「4」…教師に抗議しても嘘の理由を告げられる→内申点の問題が焦点に
監視機構がないと権力を手にした人間は簡単に暴力を振るう
害悪。会社の評価もそんなもの。その練習とも言える。
そんなもんだし親がちゃんと教師も人間だって教えておくべき。だから漢検英検数検取っとくんだよ。意味ないとか言うけど、内申書に必ず載る。資格の有利さを子どものうちから知っておいて損はない
どこ＆いつ頃の話なのか知らんが、公立中から上位高を狙う場合に「中学１年から内申点を稼ぐ」のは、今の東京都内だと常識レベルの話 // 同様に、都立中を受験する場合は「小学５年から素行点を作る」が前提になる。
時代背景と都道府県によって全く違うので、結構難しい論点なのよね。自分語りだと、最上位高は内申:試験が2:8の扱いで、たとえば内申20点台でも試験が475超えられる生徒は受かる時代・都道府県だった。
締め切りよりずっと早く出すことが評価対象にならないのは当然の話。締め切りなんて残り時間に合わせてちょうどいいクォリティで練ることが大事なんだから
会社の方がひどい
テストという定量評価が可能な行為を定期的に実行しているのだから、それを元に点数付けするのが妥当だし、評価側も評価＆説明が楽な気がする。
内申点なんて教師への媚び売りコンテストだからな。主観まみれの評価制度はいい加減廃止してペーパーテスト一発にしてほしい
そういえば先生に嫌われてて指定校推薦選考から排除されて別のやつにされたなとかしょーもないことを思い出した。
ここ最近の都内の高校受験事情は昔と様変わりしているので、それを知らない人がとやかく言う資格ないよ。評定が入試の点数よりも大きく評価されるので、評定良くないと高校受験で詰むという。
“中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私に対して悪い印象” ／ （ まあ内申書って「平常の振舞いの評価」だからな ）（ 国語よりも体育だの音楽で苦労した記憶 ）
思春期・反抗期で自分にぶん回される時期にこれがあるのは大変だなぁ。一貫校じゃなきゃ人生だいぶ変わってた自覚ある。
これが教師の権力の源泉。どんなに不条理でも手放すわけがない。
"これまあ教師陣が中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私に対して悪い印象を抱いていたというのもあるとは思うけど" ←こち亀の不良が更生しても偉くない論を思い出せ
テストの点数とは別の指標と考えるなら間違ってはいない。上長に気に入られる能力とか、他人に好かれる能力もそれはそれで重要だしなぁ。
昭和の大学時代、ある講義で不可をもらった。何の落ち度も記憶にないので教授に直談判、が、教授会議で3時間待ち。出てきたところを問い詰めたら「あー、君とこうやって話したかったから」だと。不可は撤回された。
内申点が「必要」な生徒と点を交換する説は聞いたことがある
まあ攻略法は色々あるんだろうけど社会経験に乏しく特別優秀でもない教師に将来を左右されるのが本当に納得行かなかったな。教師って人格破綻者も一般社会より多かった印象だし。
大阪の公立中学って内申点とかあったんだろうか。五ツ木の模試さえ良かったら宿題出さないカスでも学区トップ校受けさせてくれてたし。
この件とはズレるが一日中一年中面白い話、ネタを投稿しているアカウントを見ると「浪」という浪人アカウントな確率がかなり高い、浪人生はツイ廃要素を多く含んでいる
教師の信用を得ることで内申点をかさ増しできるのなら評定システムの脆弱性でしかないと言うか。
親が教師でそういう事情を知っているからか、そこそこ勉強ができたのもあり中高一貫私立の受験を勧めてくれたし、自分は自分で逆に内申点の取り方を経験してないのもあり、子供には中高一貫私立を受験させてる。
実は教員の権力監視基盤なのがPTAなんだけど、ボランティア頼みなので、地域に依るんだよね。
京大志望？西日本の例かな。闇が深そう。
先日の「成績の良い子にモラルがあるとは限らない」のまとめのような、お受験だけ出来る性格悪い子もそれはそれで迷惑なので内申で弾いてほしくもあり…テストだけってのも不安はある
まぁ地域差が大きい話題だよね。自分の地域は公立でも上位高は試験100%だったので学校はそこそこに試験全力だったのでよかったんだか、悪かったんだか。
私も受験前、社会で90点とったのに通知表が2だった 内申点が低いからと志望校を変えさせられた結果、友人には恵まれたから本当によかったけどね あと2人、とっても尊敬できる先生に出会えた
トンボ鉛筆の佐藤や圧迫面接、マンガ編集者の態度とか、人の人生を左右する力を握ると楽しくなっちゃうよね。内申点は不透明な部分があるし、リソースの配分もあるから一概には言えないけど。
教師にとっての内申点と生徒にとっての内申点では意味合いが違うから。内申点制度があったほうが良いのか悪いのかは分からん。
内申点は教員、教育機関の権力構造を維持するために存在してるもんやろw ペーパーテストの一発勝負で決まらない（より）“不公平”な受験が増えてることで、内申点のアホらしさ、理不尽さは増してると思うよ
日本も内心重視になってきてて大変だよな
一度失った教訓は取り戻すのが難しいという良い教訓になったやん。
提出物も成績のうちでは？
腐った組織での振る舞いを実践する場所、という側面があるような気がしないでもない。
公立トップ校を目指すと内申点1点は相当大きくて最悪は人生決まるまである。教師側はそれを百も承知で、内申点を枷にして成績上位層の規律を守らせてる。現状では世の中の嫌な場面を学ぶ機会と捉えるしかない。
うちの高校は内申点全然みないおかげでそこら辺理由に弾かれた変な奴らが多く通う学校で楽しかった。
「国語の評定が5のクラスの友達全員が自主課題を提出していなかった」腹を割って情報交換できる成績のよい友達が多いのが不自然だな
"3年生の時に定期考査でずっと学年上位で課題も提出期限の1週間前までに課された量よりも多い量をやって提出していた"→"中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私"叙述トリックですか さすが国語がお得意で
5年前の小さな理不尽を気にしても意味がない。頭を切り替えてガンバレ。
ぼったくり飲食店の話と似ていて生徒はすべて一見客だから再発を防ぐ仕組みが乏しい
教師の指導に沿った行動をやれば自ずと評価がついてくるのだが、大半の人（生徒も親も）はテストの点と課題（宿題）を出せばいいと思い込んでいるのが問題。それ以外にも積極性、話し合い、取り組む姿勢、出席が判断
“つまり、1〜2年で成績低いと、3年に急に真面目になっても一足飛びには評定を上げられない”
東京出身かな。東京以外の県は大体中1、2の内申も入試点に入るので中3挽回の可能性あるだけマシ。定期考査の点も、周りが低かったと言ってもこの子が95で他の子90とかなら仕方ないしな。レギュレーション確認な。
そこでしか学べないものがあるとか、通学の関係上どうしても行きたい学校があるとかであればさておき、たかだか点数の序列程度にそこまで拘るほうが滑稽な気もするけどね。
愛国者だったからじゃないの？
一度ついた印象は一年では覆らないと言うお話。
中一中二で素行悪かったのに、中三で急に真面目になったから評価しろって、ヤンキーが急に真面目になって評価されるのを強いてるのと同じやん。
アニメアイコンていつも因果応報なのに過去を嘆いているよな 自分に甘い
社会人だって仕事が出来ても人間性に問題があると批判する人いるしそんなもんでは？2年間のマイナスを1年当たり前のことをやってだけで取り戻せるわけなくない？→"中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私"
N高がメージャとなった社会でなゴマすり内心点が将来に及ぼす影響は小さいんじない。
かわいそうなエピソードばかりだなぁと思って見てたけど授業中教室でチャリ乗ったら評定下げられるのは当たり前だろ
小学生の頃、私は教師によく食ってかかってたので、中学で内申が最悪な事になると思った母により中学受験をした。テストの点数だけで決まるので、正解だった。
内申には課題が多すぎるし、関東圏だけでも複数の裁判が発生する状況になってる。都内小中で、優秀な生徒の多い地域は高難度の試験出して差を付けようとするけど、これと相対評価が混ざって優秀な生徒が低い評価に
こういうクソ主観評価は絶対にしたくないから、平常点つけるうえで、すべての課題を提出率にしてたな。小テストの場合は、出来栄えの程度もざっくり加味で、正解が半分以下は1、満点は3などに変換。
体罰問題と似てる。クズガキに然るべきペナルティを与える手段としては有用なんだが、運用側の教師にも必ずクズがいて悪用されるから構造上絶対に無辜の子供も理不尽な目に遭う。あんま現代の価値観に合わんよなぁ。
文章が下手で読みにくい（一文が長すぎるし無駄も多い）からマイナス評価を食らったのでは？
こういうのは早めに経験しとくといいと思うけどな。社会人の査定なんてどこの世界でもこれなんだから。インターネットは受験勉強至上主義みたいな奴が多いから受け入れられないんだろうけど。
この件、成績優秀だけど、自己アピール力の低いほんとに可哀想な子と、単にちょっと成績が良くてイキってるだけの問題児が混ざってるから単純に内申点評価が悪いとも言い切れないのよ
教師が優秀なシステムを構築できるとは思ってないので外部から客観的な意見が必要。
人が評価するってそういう事だよ。心機一転よりも「内申狙ってんなー」と思われる。実際噛みついてるし。中3になった途端、学級委員の立候補増えるみたいなもん。嘘をつかれたのは気の毒だが。
子どもの中学だと、内申点の内訳は細かく開示されていた。定期考査やミニテストの点数、提出物の回数や自主勉ノートのページ数等。この手の都市伝説が発生する余地がなかった。よその学校も真似すればよい。
相対評価やめればいい。誰も得しない
公立を再評価する声もあるけど、こういう話があるから中学受験をさせる人もいるのかもね。
マイルドが「おれも昔はワルやってたけどいまじゃ家族を守ってるしーちゃんとしてるしー」的な話に似てるね。「おれはおまえに迷惑をかけられていたこと忘れねえぞ」って話だろ。ヤンキー思想はだから嫌い。
まだナニカ隠してることあるだろ、と思ってみたり。結局一方の言い分だけだからなあ。
内心と評点は関係なくない？
「ｺｳﾘｯﾁｭｰ3年生」初っ端からもう言い方が癇に障る。俺が教師でも勢いで評価下げちゃいそう。
社会に出たら、仕事は一応してくれたけどずっと同僚とくっちゃべってたクソ店員みたいなクレームくると思えば社会の縮図みたいなもんだね
だからペーパーテストの方がいいんだよ、大学入試とか。
本当は、評価基準を最初にしっかり開示して、それに基づいて行うのがフェアな気がしてる。
逆に内申点盛られて指定校推薦貰ったことがあるので（ソースは俺のやつ）裏口入学の温床みてえなもん
学校行事の手伝いをしないが点数が良い人と手伝いをする人を評価付けたりできる物だけど、じゃあ手伝いそのものを別枠で評価すべきだろとは思う。むしろ社会はそっちのほうがテストの点より大事だし。
テスト点はぶっちぎりでトップだけど授業態度が最悪で成績は学年7位まで落ちてた友達がいたけど、みんな、「そりゃそうだ」と思ってた。
定期考査で学年上位はともかく、課題を指定された量よりも多くとか一週間前までに提出したという努力がプラスに評価されるものなのかは疑問。過去の行状から課題範囲や期限の話を聞いていない行動と見られたのかも。
俺はテスト満点だったが「葉緑体を持つ植物を赤色その他の自然光で無い灯りの部屋に入れると何色に見えるか？」と問うたのが気に食わなくて理科4になった。虚数で嫌われて数学もテスト満点で4だった。生意気だった。
各県教育大学(大学受験時偏差値50前後)が公立小中教員のマジョリティなので相対評価・絶対評価の違いや、偏差値70以上のトップ層の学習方法や思考は理解できない人が一定数いると思ったほうがいい。
社会のルール「理不尽」が学べた。もちろん理不尽を意識的に発動する奴はクズだけどね
目上の人に好かれるスキルというのは人生を大きく左右する。それによって得られる機会の差も含めて。人生の積み重ねて今なお差が開き続けている。
中学受験すべき理由がこれ
こういう仕組みに過剰に適応すると将来の職業選択や子育て観に影響しそう
改心したことは教育として評価されるべきではあるが、それは絶対評価の中で。これが評価されてしまうと、1, 2年はサボって、3年だけちゃんとやれば良いということを許すことになる。コツコツやった者を相対評価。
この人、どうせ男でしょ？内申点って女子生徒に下駄を履かせるためにあるから。
自分は割と先生に気に入られやすかったらしくて、このあたりの苦労はあまりなかった…
最後の一年で試験だけ頑張った、集団の決まりを守れない素行の悪い人間のただの自業自得じゃん。 "これまあ教師陣が中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私に対して悪い印象を抱いていた"
教員のセクハラが表沙汰になりにくいのは内申が人質だから。大学受験も推薦や総合型が増えてるから高校も同じになっていってそう。教員と寝て推薦取る兵も居るのだろうか？
“中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私” 内申点なのだから中一中二の状況を鑑みて減点されたんじゃないの？
この場合は正しい評価じゃねーの
音楽の授業を一緒にサボってた友達の中で、先生に気に入られてる奴（合唱コンで指揮者やるタイプ）は「4」で、吹奏楽部なのに「3」にされてる奴がいて笑った思い出
高校教員をやっていたの20年前だけど絶対評価だったので提出物を出した回数とか客観的に説明できるものだけで成績はつけるように指導された。
こういうのがあるから、社内評価制度とかにもずっと懐疑的やった。
日教組の極左教師に内申つけられたら悲惨。財閥系社員、地元の地主、警察官、自衛官、国家公務員の子息は評価を下げられてた。当時の神奈川県はアチーブメントテストの配点が高かったのでたすかったけど(´・ω・｀)
基本どこの学校も同じですよまして公立校 自分ができたと思ってる部分だけしか記憶にないだけだと思いますよ 通知表には観点別のABCがついてるわけでAじゃないものがはっきり書いてある
一学期に提出物出さなかったら二学期も三学期も通知表１だった。どうせ1なら休めば良かった。
こういうのあるから、入試で内申点重視するのは不公平だと思うわ
ざまぁwww
中三の評価なんだから中一中二で素行が悪かったのは関係ないよね？ヤンキーがいい事した理論ではなくて、中三の期間での行為にする評価なんだから。中二までは、その時点での評価で完結するべきてましょ。
とはいえ、社会に出てもそうなので社会人育成機関として真っ当に機能してる。お前らも基本的に不祥事芸能人いつまでも許さねーじゃん。犯罪者もそう。社会がそうなのよ。
内申とか気にしたことなかったな。褒めてもらうために勉強するわけじゃないだろ
“教師陣が中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私に対して悪い印象を抱いていた”この一点では…／テスト勉強は上手いが生きにくいタイプの偏差値高い子っておる。早く気づかないと後戻れなくなるのにな
まあなんだ、「最初からコツコツ真面目にやってたやつがニワカに負けちゃ哀れだろ」という部分もあろうよ。そんで「最初から印象良い奴は偶に手抜いてても評価下がらん」って話だろ
「成績優秀だけど、自己アピール力の低いほんとに可哀想な子」は普通に良い評価つくでしょ。素行が悪い子だけだよ。
公立中学の上位は定期テストの全教科でほぼ満点取るんで、本当にそのレベルに達してるか怪しいなあと思わなくもないな
速さは加点にならないって言ってるし。出された課題よりも多くやるというのもよく分からない。言われたことをきっちりやろう。
教員は多くの生徒を育てる役割だから、管理職的な能力も必要なはず。正当に評価し、士気向上させるためのインセンティブ設計がまるでなっていない悪例だ。(一般の会社でもそれができない無能は多いけどね)