3月生まれは4月生まれより約１年はやく進級する。いわば飛び級。社会に約1年早くでれて、定年まで約1年長く働ける。1年のアドバンテージはほかのどんな要素よりも大きいでしょ(´・ω・｀)
従来は小学生までは大きさな差が出るけど、中学以降は目立たなくなると言われてた。実際は中学以降も大きな差として現れると。 id:gui1 偏差値5の差があると生涯年収は1200-2000万の差に。なので1年では取り返せないかも
“これは埼玉県内の一つの自治体で得られた結果であり、全国どこでも必ず同じ差が出るとまでは言えません。しかし、生まれ月が子どもの進路に影響しうることを示す鮮明な例であることは間違いないでしょう”
そんな当たり前のことを再発見でもしたかのような記事を一流メディアがいまさら書くなんて
早生まれの格差って大人になっても統計的に残るの残酷だけど納得感あるな
浪人すれば大丈夫
勉強も成功体験の影響が大きいと思うから、小学生の時に勉強が好きになればその後も影響が続くのは当然の結果
小学校などの最初の躓きが高校入学まで影響するって話？マジ？ちゃんとした東大教授の記事ならそうなのか？サンプル1000であんなにグラフばらつく？
統計に基づく平均値で、そうなることは知られているから親が個別に対応すれば良い。ほっといたら差がつく。親から受け継いだ遺伝子が勉強に向いてれば、子供は難関大学に受かる素質があるが放置したら伸びない。
データで証拠を残すことは重要よ。現状では、もし同じ大学でも①4月~9月産まれ②10月~3月産まれで『脳内に積んでるエンジン』が異なるわけだ。私文の無試験問題同様に、学生さんの積んでるエンジンの違いを企業が見分
同級生の中で比べて、自分は運動できないな勉強できないなと感じるショックは引きずりそう。親が早期教育ガチ勢の方が救われそうなくらい。
小学生までは差が出ても、中高からはその差も感じないのでは？1学年をまとめるのに区切りは必要だし、早生まれだから…ていう言葉も正直通用する年齢は限られてると思う。
そもそも義務教育として通学する必要があるだろうか。家庭で学べば入学卒業など意識しなくていい。そこから生まれた差は家庭の問題であり国が関与することでもなかろう。
早生まれもそうだけど、早産児とかも大変そう。就学時期を選べるようになってほしいけど、そうすると遅らせる人が増えるのかな
高校入試時点だとおよそ10年くらいの勉強期間のうち最大1年の差があるわけでそりゃ差が出ない方がおかしいのよな
なんかずっと競馬みたいな状況の話してんのな
いうて私は早生まれでも相当学力を持て余してた。東大にだって早生まれはそれなりの数いるわけで、学年に囚われない進度別教育を導入するしかないのでは。日本の画一的教育がスポイルしてる部分が大きそうとは思う。
この手の話題になるたびに早生まれなのに勉強も運動もわりと出来るほうだった私は神童だったんだなと。なお今は……
運動（特にチームスポーツ）は生まれ月が出場機会にも関係するためよく理解できるが、個人単位の勉学でも同じかな…… 生まれ月を考慮して生殖行為を行う親のもとに生まれたことが学習面でもプラスに働く、とか？
"成績が良い子どもでももし早生まれであれば、本来はもっと高い力を発揮できていた可能性があります”私(2月生まれ)がもし4月生まれだったら東大くらい行ってたかもな/身体能力の差は自明すぎて調べなかったのかしら
私は早生まれ3月末ですが、小学生の中学年までは明らかに劣ってた感覚あります。高学年からは差は感じなかったです。地方公立中学で学年一位もあった
資本主義の格差とは資本家と労働者の格差だよ。高学歴であろうと労働の対価として賃金をもらうなら分断された底辺側。底辺同士で争うなよ。投資に学歴は要らないの。お金がお金を生み出す不労所得だから。
人種によってIQが異なることを語ると差別と言われるように、生まれ月による格差を語ることがいつかタブーになるかも
傾向はそのとおりだけど例外もそこそこいるからナーバスになる必要はないと思う。うちは3月生まれだけど最難関中を目指せる位置にいる。別にすごいって言いたいわけではなくて、変えられることに集中した方がいい。
早生まれの人生で、未成年で教育期間が1年早く始まるデメリットと、成年期に稼ぐ期間が1年長いメリットとどちらが大きいかといえば前者だとは思う。
早生まれ+早産児の私が来ました。年齢制緩和して習熟度制入れたらいいと思います。/自身は文武ともに苦労しなかったので大変だという自覚はない。
東大の例。統計的に3月が非常に低く、4月が非常に高い。すべての講義を同時にやるからいけないのであって、ずらして行いいつでも入れるようにすれば良いのに。https://www.todaishimbun.org/question3_20260508/
私は4月生まれ、妹は3月生まれ。妹は私と同じ進学校の高校に進み、私より偏差値の高い大学に進みましたとさ。
幼少時にいじめられっ子になるとそれによって生じた人生や性格の歪みの修整に凄まじい労力を必要とするからね､学生時代に「歪みがなおせた！」と思ってもそれは蛇行の途中でたまたま真ん中にいるだけだったり
｢生まれ月の格差｣は小学校以降もずっと続く…東大教授がデータで示す｢早生まれが直面する偏差値5の壁｣
3月生まれは4月生まれより約１年はやく進級する。いわば飛び級。社会に約1年早くでれて、定年まで約1年長く働ける。1年のアドバンテージはほかのどんな要素よりも大きいでしょ(´・ω・｀)
従来は小学生までは大きさな差が出るけど、中学以降は目立たなくなると言われてた。実際は中学以降も大きな差として現れると。 id:gui1 偏差値5の差があると生涯年収は1200-2000万の差に。なので1年では取り返せないかも
“これは埼玉県内の一つの自治体で得られた結果であり、全国どこでも必ず同じ差が出るとまでは言えません。しかし、生まれ月が子どもの進路に影響しうることを示す鮮明な例であることは間違いないでしょう”
そんな当たり前のことを再発見でもしたかのような記事を一流メディアがいまさら書くなんて
早生まれの格差って大人になっても統計的に残るの残酷だけど納得感あるな
浪人すれば大丈夫
勉強も成功体験の影響が大きいと思うから、小学生の時に勉強が好きになればその後も影響が続くのは当然の結果
小学校などの最初の躓きが高校入学まで影響するって話？マジ？ちゃんとした東大教授の記事ならそうなのか？サンプル1000であんなにグラフばらつく？
統計に基づく平均値で、そうなることは知られているから親が個別に対応すれば良い。ほっといたら差がつく。親から受け継いだ遺伝子が勉強に向いてれば、子供は難関大学に受かる素質があるが放置したら伸びない。
データで証拠を残すことは重要よ。現状では、もし同じ大学でも①4月~9月産まれ②10月~3月産まれで『脳内に積んでるエンジン』が異なるわけだ。私文の無試験問題同様に、学生さんの積んでるエンジンの違いを企業が見分
同級生の中で比べて、自分は運動できないな勉強できないなと感じるショックは引きずりそう。親が早期教育ガチ勢の方が救われそうなくらい。
小学生までは差が出ても、中高からはその差も感じないのでは？1学年をまとめるのに区切りは必要だし、早生まれだから…ていう言葉も正直通用する年齢は限られてると思う。
そもそも義務教育として通学する必要があるだろうか。家庭で学べば入学卒業など意識しなくていい。そこから生まれた差は家庭の問題であり国が関与することでもなかろう。
早生まれもそうだけど、早産児とかも大変そう。就学時期を選べるようになってほしいけど、そうすると遅らせる人が増えるのかな
高校入試時点だとおよそ10年くらいの勉強期間のうち最大1年の差があるわけでそりゃ差が出ない方がおかしいのよな
なんかずっと競馬みたいな状況の話してんのな
いうて私は早生まれでも相当学力を持て余してた。東大にだって早生まれはそれなりの数いるわけで、学年に囚われない進度別教育を導入するしかないのでは。日本の画一的教育がスポイルしてる部分が大きそうとは思う。
この手の話題になるたびに早生まれなのに勉強も運動もわりと出来るほうだった私は神童だったんだなと。なお今は……
運動（特にチームスポーツ）は生まれ月が出場機会にも関係するためよく理解できるが、個人単位の勉学でも同じかな…… 生まれ月を考慮して生殖行為を行う親のもとに生まれたことが学習面でもプラスに働く、とか？
"成績が良い子どもでももし早生まれであれば、本来はもっと高い力を発揮できていた可能性があります”私(2月生まれ)がもし4月生まれだったら東大くらい行ってたかもな/身体能力の差は自明すぎて調べなかったのかしら
私は早生まれ3月末ですが、小学生の中学年までは明らかに劣ってた感覚あります。高学年からは差は感じなかったです。地方公立中学で学年一位もあった
資本主義の格差とは資本家と労働者の格差だよ。高学歴であろうと労働の対価として賃金をもらうなら分断された底辺側。底辺同士で争うなよ。投資に学歴は要らないの。お金がお金を生み出す不労所得だから。
人種によってIQが異なることを語ると差別と言われるように、生まれ月による格差を語ることがいつかタブーになるかも
傾向はそのとおりだけど例外もそこそこいるからナーバスになる必要はないと思う。うちは3月生まれだけど最難関中を目指せる位置にいる。別にすごいって言いたいわけではなくて、変えられることに集中した方がいい。
早生まれの人生で、未成年で教育期間が1年早く始まるデメリットと、成年期に稼ぐ期間が1年長いメリットとどちらが大きいかといえば前者だとは思う。
早生まれ+早産児の私が来ました。年齢制緩和して習熟度制入れたらいいと思います。/自身は文武ともに苦労しなかったので大変だという自覚はない。
東大の例。統計的に3月が非常に低く、4月が非常に高い。すべての講義を同時にやるからいけないのであって、ずらして行いいつでも入れるようにすれば良いのに。https://www.todaishimbun.org/question3_20260508/
私は4月生まれ、妹は3月生まれ。妹は私と同じ進学校の高校に進み、私より偏差値の高い大学に進みましたとさ。
幼少時にいじめられっ子になるとそれによって生じた人生や性格の歪みの修整に凄まじい労力を必要とするからね､学生時代に「歪みがなおせた！」と思ってもそれは蛇行の途中でたまたま真ん中にいるだけだったり