監視機構がないと権力を手にした人間は簡単に暴力を振るう
害悪。会社の評価もそんなもの。その練習とも言える。
そんなもんだし親がちゃんと教師も人間だって教えておくべき。だから漢検英検数検取っとくんだよ。意味ないとか言うけど、内申書に必ず載る。資格の有利さを子どものうちから知っておいて損はない
どこ＆いつ頃の話なのか知らんが、公立中から上位高を狙う場合に「中学１年から内申点を稼ぐ」のは、今の東京都内だと常識レベルの話 // 同様に、都立中を受験する場合は「小学５年から素行点を作る」が前提になる。
時代背景と都道府県によって全く違うので、結構難しい論点なのよね。自分語りだと、最上位高は内申:試験が2:8の扱いで、たとえば内申20点台でも試験が475超えられる生徒は受かる時代・都道府県だった。
締め切りよりずっと早く出すことが評価対象にならないのは当然の話。締め切りなんて残り時間に合わせてちょうどいいクォリティで練ることが大事なんだから
会社の方がひどい
テストという定量評価が可能な行為を定期的に実行しているのだから、それを元に点数付けするのが妥当だし、評価側も評価＆説明が楽な気がする。
内申点なんて教師への媚び売りコンテストだからな。主観まみれの評価制度はいい加減廃止してペーパーテスト一発にしてほしい
そういえば先生に嫌われてて指定校推薦選考から排除されて別のやつにされたなとかしょーもないことを思い出した。
ここ最近の都内の高校受験事情は昔と様変わりしているので、それを知らない人がとやかく言う資格ないよ。評定が入試の点数よりも大きく評価されるので、評定良くないと高校受験で詰むという。
“中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私に対して悪い印象” ／ （ まあ内申書って「平常の振舞いの評価」だからな ）（ 国語よりも体育だの音楽で苦労した記憶 ）
思春期・反抗期で自分にぶん回される時期にこれがあるのは大変だなぁ。一貫校じゃなきゃ人生だいぶ変わってた自覚ある。
これが教師の権力の源泉。どんなに不条理でも手放すわけがない。
"これまあ教師陣が中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私に対して悪い印象を抱いていたというのもあるとは思うけど" ←こち亀の不良が更生しても偉くない論を思い出せ
テストの点数とは別の指標と考えるなら間違ってはいない。上長に気に入られる能力とか、他人に好かれる能力もそれはそれで重要だしなぁ。
昭和の大学時代、ある講義で不可をもらった。何の落ち度も記憶にないので教授に直談判、が、教授会議で3時間待ち。出てきたところを問い詰めたら「あー、君とこうやって話したかったから」だと。不可は撤回された。
内申点が「必要」な生徒と点を交換する説は聞いたことがある
まあ攻略法は色々あるんだろうけど社会経験に乏しく特別優秀でもない教師に将来を左右されるのが本当に納得行かなかったな。教師って人格破綻者も一般社会より多かった印象だし。
大阪の公立中学って内申点とかあったんだろうか。五ツ木の模試さえ良かったら宿題出さないカスでも学区トップ校受けさせてくれてたし。
この件とはズレるが一日中一年中面白い話、ネタを投稿しているアカウントを見ると「浪」という浪人アカウントな確率がかなり高い、浪人生はツイ廃要素を多く含んでいる
教師の信用を得ることで内申点をかさ増しできるのなら評定システムの脆弱性でしかないと言うか。
親が教師でそういう事情を知っているからか、そこそこ勉強ができたのもあり中高一貫私立の受験を勧めてくれたし、自分は自分で逆に内申点の取り方を経験してないのもあり、子供には中高一貫私立を受験させてる。
実は教員の権力監視基盤なのがPTAなんだけど、ボランティア頼みなので、地域に依るんだよね。
京大志望？西日本の例かな。闇が深そう。
先日の「成績の良い子にモラルがあるとは限らない」のまとめのような、お受験だけ出来る性格悪い子もそれはそれで大迷惑なので弾いてほしくもあり…AO入試は大嫌いだけどテストだけってのも不安はあるな
まぁ地域差が大きい話題だよね。自分の地域は公立でも上位高は試験100%だったので学校はそこそこに試験全力だったのでよかったんだか、悪かったんだか。
私も受験前、社会で90点とったのに通知表が2だった 内申点が低いからと志望校を変えさせられた結果、友人には恵まれたから本当によかったけどね あと2人、とっても尊敬できる先生に出会えた
トンボ鉛筆の佐藤や圧迫面接、マンガ編集者の態度とか、人の人生を左右する力を握ると楽しくなっちゃうよね。内申点は不透明な部分があるし、リソースの配分もあるからな。
教師にとっての内申点と生徒にとっての内申点では意味合いが違うから。内申点制度があったほうが良いのか悪いのかは分からん。
内申点は教員、教育機関の権力構造を維持するために存在してるもんやろw ペーパーテストの一発勝負で決まらない（より）“不公平”な受験が増えてることで、内申点のアホらしさ、理不尽さは増してると思うよ
日本も内心重視になってきてて大変だよな
一度失った教訓は取り戻すのが難しいという良い教訓になったやん。
提出物も成績のうちでは？
腐った組織での振る舞いを実践する場所、という側面があるような気がしないでもない。
公立トップ校を目指すと内申点1点は相当大きくて最悪は人生決まるまである。教師側はそれを百も承知で、内申点を枷にして成績上位層の規律を守らせてる。現状では世の中の嫌な場面を学ぶ機会と捉えるしかない。
うちの高校は内申点全然みないおかげでそこら辺理由に弾かれた変な奴らが多く通う学校で楽しかった。
「国語の評定が5のクラスの友達全員が自主課題を提出していなかった」腹を割って情報交換できる成績のよい友達が多いのが不自然だな
"3年生の時に定期考査でずっと学年上位で課題も提出期限の1週間前までに課された量よりも多い量をやって提出していた"→"中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私"叙述トリックですか さすが国語がお得意で
5年前の小さな理不尽を気にしても意味がない。頭を切り替えてガンバレ。
公立中3年の時に定期考査で学年上位、課題を指定より多く1週間前までに提出したのに国語の評定は「4」…教師に抗議しても嘘の理由を告げられる→内申点の問題が焦点に
監視機構がないと権力を手にした人間は簡単に暴力を振るう
害悪。会社の評価もそんなもの。その練習とも言える。
そんなもんだし親がちゃんと教師も人間だって教えておくべき。だから漢検英検数検取っとくんだよ。意味ないとか言うけど、内申書に必ず載る。資格の有利さを子どものうちから知っておいて損はない
どこ＆いつ頃の話なのか知らんが、公立中から上位高を狙う場合に「中学１年から内申点を稼ぐ」のは、今の東京都内だと常識レベルの話 // 同様に、都立中を受験する場合は「小学５年から素行点を作る」が前提になる。
時代背景と都道府県によって全く違うので、結構難しい論点なのよね。自分語りだと、最上位高は内申:試験が2:8の扱いで、たとえば内申20点台でも試験が475超えられる生徒は受かる時代・都道府県だった。
締め切りよりずっと早く出すことが評価対象にならないのは当然の話。締め切りなんて残り時間に合わせてちょうどいいクォリティで練ることが大事なんだから
会社の方がひどい
テストという定量評価が可能な行為を定期的に実行しているのだから、それを元に点数付けするのが妥当だし、評価側も評価＆説明が楽な気がする。
内申点なんて教師への媚び売りコンテストだからな。主観まみれの評価制度はいい加減廃止してペーパーテスト一発にしてほしい
そういえば先生に嫌われてて指定校推薦選考から排除されて別のやつにされたなとかしょーもないことを思い出した。
ここ最近の都内の高校受験事情は昔と様変わりしているので、それを知らない人がとやかく言う資格ないよ。評定が入試の点数よりも大きく評価されるので、評定良くないと高校受験で詰むという。
“中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私に対して悪い印象” ／ （ まあ内申書って「平常の振舞いの評価」だからな ）（ 国語よりも体育だの音楽で苦労した記憶 ）
思春期・反抗期で自分にぶん回される時期にこれがあるのは大変だなぁ。一貫校じゃなきゃ人生だいぶ変わってた自覚ある。
これが教師の権力の源泉。どんなに不条理でも手放すわけがない。
"これまあ教師陣が中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私に対して悪い印象を抱いていたというのもあるとは思うけど" ←こち亀の不良が更生しても偉くない論を思い出せ
テストの点数とは別の指標と考えるなら間違ってはいない。上長に気に入られる能力とか、他人に好かれる能力もそれはそれで重要だしなぁ。
昭和の大学時代、ある講義で不可をもらった。何の落ち度も記憶にないので教授に直談判、が、教授会議で3時間待ち。出てきたところを問い詰めたら「あー、君とこうやって話したかったから」だと。不可は撤回された。
内申点が「必要」な生徒と点を交換する説は聞いたことがある
まあ攻略法は色々あるんだろうけど社会経験に乏しく特別優秀でもない教師に将来を左右されるのが本当に納得行かなかったな。教師って人格破綻者も一般社会より多かった印象だし。
大阪の公立中学って内申点とかあったんだろうか。五ツ木の模試さえ良かったら宿題出さないカスでも学区トップ校受けさせてくれてたし。
この件とはズレるが一日中一年中面白い話、ネタを投稿しているアカウントを見ると「浪」という浪人アカウントな確率がかなり高い、浪人生はツイ廃要素を多く含んでいる
教師の信用を得ることで内申点をかさ増しできるのなら評定システムの脆弱性でしかないと言うか。
親が教師でそういう事情を知っているからか、そこそこ勉強ができたのもあり中高一貫私立の受験を勧めてくれたし、自分は自分で逆に内申点の取り方を経験してないのもあり、子供には中高一貫私立を受験させてる。
実は教員の権力監視基盤なのがPTAなんだけど、ボランティア頼みなので、地域に依るんだよね。
京大志望？西日本の例かな。闇が深そう。
先日の「成績の良い子にモラルがあるとは限らない」のまとめのような、お受験だけ出来る性格悪い子もそれはそれで大迷惑なので弾いてほしくもあり…AO入試は大嫌いだけどテストだけってのも不安はあるな
まぁ地域差が大きい話題だよね。自分の地域は公立でも上位高は試験100%だったので学校はそこそこに試験全力だったのでよかったんだか、悪かったんだか。
私も受験前、社会で90点とったのに通知表が2だった 内申点が低いからと志望校を変えさせられた結果、友人には恵まれたから本当によかったけどね あと2人、とっても尊敬できる先生に出会えた
トンボ鉛筆の佐藤や圧迫面接、マンガ編集者の態度とか、人の人生を左右する力を握ると楽しくなっちゃうよね。内申点は不透明な部分があるし、リソースの配分もあるからな。
教師にとっての内申点と生徒にとっての内申点では意味合いが違うから。内申点制度があったほうが良いのか悪いのかは分からん。
内申点は教員、教育機関の権力構造を維持するために存在してるもんやろw ペーパーテストの一発勝負で決まらない（より）“不公平”な受験が増えてることで、内申点のアホらしさ、理不尽さは増してると思うよ
日本も内心重視になってきてて大変だよな
一度失った教訓は取り戻すのが難しいという良い教訓になったやん。
提出物も成績のうちでは？
腐った組織での振る舞いを実践する場所、という側面があるような気がしないでもない。
公立トップ校を目指すと内申点1点は相当大きくて最悪は人生決まるまである。教師側はそれを百も承知で、内申点を枷にして成績上位層の規律を守らせてる。現状では世の中の嫌な場面を学ぶ機会と捉えるしかない。
うちの高校は内申点全然みないおかげでそこら辺理由に弾かれた変な奴らが多く通う学校で楽しかった。
「国語の評定が5のクラスの友達全員が自主課題を提出していなかった」腹を割って情報交換できる成績のよい友達が多いのが不自然だな
"3年生の時に定期考査でずっと学年上位で課題も提出期限の1週間前までに課された量よりも多い量をやって提出していた"→"中一中二で全く提出物を出さない怠惰やった私"叙述トリックですか さすが国語がお得意で
5年前の小さな理不尽を気にしても意味がない。頭を切り替えてガンバレ。