これなあ。難しいよなあ。
やりすぎて死亡というのが発生しなければいいんだけど、これをやると発生してしまうんだな
生活の中には命や重篤な障害に繋がるようなものがゴロゴロ潜んでるからなあ。「痛かったねえ」とかで済むならいいんだけど、それで済まない事例が見つけられる世の中なので難しい https://www.jpeds.or.jp/modules/injuryalert/
当たって爆散、脳みそにインパクトのある失敗は効果がある気はする
内容と程度による
人はミスしたと自覚した時に最も学習するらしい。だから失敗は大事だし、失敗出来る環境は大事。
まぁ、危険度をいい塩梅で見極める必要はあるな。
少々の痛みや持ち物の汚れ破損ならいいんだけど、ぶちまけ系とか破片散乱系とかの後片付けが大変になる事態が予想されるときはどうしても回避させちゃうよね。
前半と後半で矛盾しているというポストもあるが、言葉として与えるのは大まかな原則だけにしておけ、事前に先回りして細かい場合分けを教え込むと、そこから外れた時に真っ白になってしまう、と理解。
人間誰しも痛い思いはなるべくせずにスマートに成長したいものだけれども、ある程度の痛みがないと今の自分を変える強いモチベーションは中々湧いてこないのかもしれない。/私の遅刻癖は学生の間は結局治らなかった
子供側としてはけっこうイラッとくる話ではあったけどな。知ってる解ってるならとっとと教えろよでしかないわけで。
“言い回しとか言葉を選ぶとか 最初は大人側もすごい悩むし 大切だからこそ先回りもしちゃう 子育てというかもはや自分育てですよね それも全部こどものためであり 自分のためですね！”
周囲からの「親は何やってんだ」という圧に耐えられないのもわかるが、離れたところから「○○ちゃん、メッ」としかめ面だけ見せて行動を止めさせるのもなんだかなと思う
程度による。学んだ結果死んだら意味ない。すぐ介入できるよう見守る。安全な擬似環境で経験させる等が必要な時もある
試行錯誤の回し方を教育するのが目的なので、失敗させる事を目的化しちゃいけない。
歴史に学べるのは比喩抜きに賢者なんですよ…むしろ経験からでも学べるだけずっと良い
程度によるとしか言えない。良くない例えかも知れんけど、死ぬかもしれない失敗を何度もやるといつか本当に死ぬので。避けられる失敗は避けるべき
「知ってるなら教えろ」ほんとわかる、でもそれだと意識に残らないから、スモールステップで…とやってるけど、要は生徒次第。加減がいつでも難しい。生徒の気持ちを考えず勢いにまかせる方がうまくいくこともあるし
交通事故とか一度も起こらないべき大事故はともかく、そこそこの失敗を経験しないと学べないのは誰しもそういうもので、育つほど失敗でメンタルが折れやすくなるので幼児〜低学年くらいである程度は経験しときたい。
なんかわからんけど親がどれだけ先回りしてトラブル避けようとしててもそれを超える失敗をしでかすのが子供じゃないか？自分はそうだったし何度か死にかけた
子どもが毎秒チキンレースのように危険と自分の身の丈のラインを探ってるのも本能的なものに違いないので見極めが難しい。最終的には運の要素が強い
「これ、めちゃくちゃ大事で、」というタイトル。
わかってることでもまず自分で一度失敗してみないと気が済まないタチでなぁ。それで毎回死なないように気をつけてはいるけども。
成功も失敗も、それがちゃんと本人のものであることが大事よね。親ができるのはアドバイスや支援であって意思決定であってはならないって思いながら子育てしている。
経験させるなら小さい失敗止まりにしといたほうが。
失敗から学んで欲しいとか糊塗しつつ些細な失敗を詰り上げていたぶってるだけなんじゃないの。要は子ども相手にマウント取っているだけの話で実に見苦しい。
そのための本格演習です。
痛くなければ覚えませぬ
何度か死にかけてるけど学習効率がいいなんて結果出てねぇぞw妄想だわ
じゃあ自動車から安全装置全部外すのか？
子を谷底に落とし、上がってきた子だけを育てれば良いってことならまあ。
これ、めちゃくちゃ大事で、トラブル回避のために事前対応する事が推奨されたりするけど、「結果から学ぶ」機会が減ったりする。いわゆる「先回り」や「エラーレス」は誤学習や脳が危険と認識するような強い失敗体験の防止のためだけど、それだけでは学習効率は下がるという話
これなあ。難しいよなあ。
やりすぎて死亡というのが発生しなければいいんだけど、これをやると発生してしまうんだな
生活の中には命や重篤な障害に繋がるようなものがゴロゴロ潜んでるからなあ。「痛かったねえ」とかで済むならいいんだけど、それで済まない事例が見つけられる世の中なので難しい https://www.jpeds.or.jp/modules/injuryalert/
当たって爆散、脳みそにインパクトのある失敗は効果がある気はする
内容と程度による
人はミスしたと自覚した時に最も学習するらしい。だから失敗は大事だし、失敗出来る環境は大事。
まぁ、危険度をいい塩梅で見極める必要はあるな。
少々の痛みや持ち物の汚れ破損ならいいんだけど、ぶちまけ系とか破片散乱系とかの後片付けが大変になる事態が予想されるときはどうしても回避させちゃうよね。
前半と後半で矛盾しているというポストもあるが、言葉として与えるのは大まかな原則だけにしておけ、事前に先回りして細かい場合分けを教え込むと、そこから外れた時に真っ白になってしまう、と理解。
人間誰しも痛い思いはなるべくせずにスマートに成長したいものだけれども、ある程度の痛みがないと今の自分を変える強いモチベーションは中々湧いてこないのかもしれない。/私の遅刻癖は学生の間は結局治らなかった
子供側としてはけっこうイラッとくる話ではあったけどな。知ってる解ってるならとっとと教えろよでしかないわけで。
“言い回しとか言葉を選ぶとか 最初は大人側もすごい悩むし 大切だからこそ先回りもしちゃう 子育てというかもはや自分育てですよね それも全部こどものためであり 自分のためですね！”
周囲からの「親は何やってんだ」という圧に耐えられないのもわかるが、離れたところから「○○ちゃん、メッ」としかめ面だけ見せて行動を止めさせるのもなんだかなと思う
程度による。学んだ結果死んだら意味ない。すぐ介入できるよう見守る。安全な擬似環境で経験させる等が必要な時もある
試行錯誤の回し方を教育するのが目的なので、失敗させる事を目的化しちゃいけない。
歴史に学べるのは比喩抜きに賢者なんですよ…むしろ経験からでも学べるだけずっと良い
程度によるとしか言えない。良くない例えかも知れんけど、死ぬかもしれない失敗を何度もやるといつか本当に死ぬので。避けられる失敗は避けるべき
「知ってるなら教えろ」ほんとわかる、でもそれだと意識に残らないから、スモールステップで…とやってるけど、要は生徒次第。加減がいつでも難しい。生徒の気持ちを考えず勢いにまかせる方がうまくいくこともあるし
交通事故とか一度も起こらないべき大事故はともかく、そこそこの失敗を経験しないと学べないのは誰しもそういうもので、育つほど失敗でメンタルが折れやすくなるので幼児〜低学年くらいである程度は経験しときたい。
なんかわからんけど親がどれだけ先回りしてトラブル避けようとしててもそれを超える失敗をしでかすのが子供じゃないか？自分はそうだったし何度か死にかけた
子どもが毎秒チキンレースのように危険と自分の身の丈のラインを探ってるのも本能的なものに違いないので見極めが難しい。最終的には運の要素が強い
「これ、めちゃくちゃ大事で、」というタイトル。
わかってることでもまず自分で一度失敗してみないと気が済まないタチでなぁ。それで毎回死なないように気をつけてはいるけども。
成功も失敗も、それがちゃんと本人のものであることが大事よね。親ができるのはアドバイスや支援であって意思決定であってはならないって思いながら子育てしている。
経験させるなら小さい失敗止まりにしといたほうが。
失敗から学んで欲しいとか糊塗しつつ些細な失敗を詰り上げていたぶってるだけなんじゃないの。要は子ども相手にマウント取っているだけの話で実に見苦しい。
そのための本格演習です。
痛くなければ覚えませぬ
何度か死にかけてるけど学習効率がいいなんて結果出てねぇぞw妄想だわ
じゃあ自動車から安全装置全部外すのか？
子を谷底に落とし、上がってきた子だけを育てれば良いってことならまあ。