問題文の3人と6人に「みおさん」本人を足した10人の方が正解だとしたら、それはそれで小学生の算数としてはいじわる問題の類だなと思う。どちらが正解にしても、授業や教科書で同じ様な問題をやっているのでは。
6個だな
みおさんは「観察者」ではないか
「みおさん」は二人いたッ！三人目と四人目が両方「みおさん」だった説
① ② ③ ④ ⑤（佐藤みお） （田中みお） ⑥ ⑦ ｜「みお」さんはその場に２人居た説
「います」だから先頭の1人は店員じゃないか？
成仏してクレメンス
ぜんぶ、という表現が間違い。前後に人がいる状況なら本人も購入列の一人とカウントするのが妥当だし、逆に9人と答えるほうが認知歪んでると思う。
「悪いなみおさん！このたこ焼きは9人前なんだ！」「ドラえも〜ん😭」
「前にいる６人のうち１人は、たこ焼き屋の人でした」というくらいしか解釈をひねり出せない。これは絶対に１０人が正解であるべき。
「みおさんは6番目です、みおさんの後ろに3人居ます」の誤記では？他の児童が9人と答えた原因は判らん。
ミオさんはオオカミです。6人目の人が連れて並んでいます
後ろが「4にん」だったら、「（正解は10人なのに）11人いる！！」だったのに、残念
みお「私は列の中にはいるが並んではない」
これ②だからな。偶然みおさんは通りかかっただけで並んでない、とかそういう情報があるのかもしれん
みおさんが犬ならまぁ分からんでもない
みおさんが「ひとでなし」だったのかもしれない
“４＋３＝７ と い う 誤 答 を 生 か し て いく。図を書くことによっ て、「＋１」が必 要 で あ る こ と が 分 かり” 186ページ https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/clarinet/002/20210817-mxt_kouhou02_1.pdf
先頭の人は既に対応が始まるので並んでる人には含まれてないとかかなって思ったんだけど、結局これ正解と式が分からんと分からん。
コメントにたくさん書かれてるが、他の子が全員9人だと答えたのがおかしい。教師のミスなら納得できるがそれは納得できない
"ひとがならんでいます" と書かれている以上、みおさんはひとでしょう。
みおさんが人であるかを確定させる情報はないもんな。
みんな言ってるがなんで他の子供はみんな「9」と答えたんだ…？ そこにこの話のカギがあるような気がするんだよな。
小学校の先生って総合力を求められる分、数学力に決定的に欠けている人でも他ができれば任せられてしまう。かといって国語力と数学力の両方を備えた小学校教諭なんてなかなか来てくれんのよな
最初になんで6人も並んでるのに並んだのかを聞いてほしいの…そして後ろの3人と一緒にあなたも並んで欲しいの…
たこ焼き屋というのがヒントだな。前にいる6人にはたこ焼き屋が含まれるのだ。たぶんこの地域ではたこ焼き屋が有人かつワンオペなのが常識
教師「いわゆる自由とは、6+1+3=10と言う自由である。これを認めると、他の自由もまた、認めることになる。すなわち、認めることはできない。」（ジョージ・オーウェル『1984年』）
他のみんなが9人と書いて正解できた理由もまとめてくれ、もやもやする
そもそもみおさんも、6人も3人も並んでるなんてひとことも書いてないな。。
素直に読めば10人だけどみおさんは列に並んでなくて横にいるんだろうな
これうちの子もワークで同じような問題やってたけど、ちゃんと本人も足して正解のはずだぞ。
最初の一文では「ならんでいます」と書かれてるが、次の文ではわざわざ「います」となっているので、たこ焼き屋の店員が入ってる説。ただ解せないのはどこにもたこ焼き屋が1人だとは書いてないこと。
昔東大卒だと噂のあった国語教諭が「…これは問題の文章がこれは閉じてないんですよ(ネットリ)」と一説ぶったことがあるような文章題ですな。
テスト用紙がクシャっとなってて娘さんがとても悔しがったのが目に浮かぶ。。低学年としては賢い解答だと思う。／問題文の設定に不足あるなか途中式の+1を書いてるし、バツとした教師がおかしいだろ…。
日本語の問題
たこ焼き屋を入れて、少なくとも11人ではないの？？？みおが猫とかいう設定じゃなかろうな…
みおさんの前後に人がいるのに答えが9人は流石に悪問すぎる。みおさん幽霊説とか人外説が出るのも納得の理不尽さで草
みおさんの前にいる６人のうち１人は、たこ焼き屋。並んでいる人数には含まれないということだな
みおさんは座敷童子です、とか、みおさんは幽霊です、みたいな前提条件が抜けてたりして。みおさんが猫だったらズッコケる。
みおさん成仏してクレメンス
大神ミオさん（オオカミ）かもしれない
一意的な設問ができない教師が無能
みおさんが列に並んでないとすると「みおさんの後ろにいる3人」も列に並んでないことになり、答えは6人になりそ
みおさんは幽霊 / AIはすべて10人との回答で、9人は通常ではないらしい。みおさんは前から6番目の間違いではないかとの指摘あり
たこ焼き屋A｜人人人人人人 (みお) 人人人｜たこ焼き屋B
子供は算数の問題文が分からず問題文の中に出てくる数字だけを見て足したり引いたりしている、と聞いていたが先生も数字だけを足したり引いたりしてたんだな。いやみおさんは親に抱っこされてた可能性があるか。
たこ焼き屋に何人ならんでいるか、とは聞いてなくない？勝手に条件を決めるのが現代人の悪いところ
マジレスすると先生が誤答。「問題文中の数字を使えば答えがでるわけではない」と理解させるための問題。https://president.jp/articles/-/91578?page=2 ／正答に書き直したけど言いそびれて引っ込みつかなくなったのなら可哀想。
設問１に「みおさんは、集落を守護るためひとり怪異に立ち向かい、相打ちとなりて肉体を引き裂かれ死してもなお、ゴーストとして姉のまおさんを見守っています」と書かれてるのを意図的に隠して炎上を狙ったな……。
みおさんは「最後尾」の看板を持って立っているたこ焼き屋のスタッフかな（ぼーっとしてて後ろに3人来るまで気づかなかった）
学校は理不尽を学ぶ場所、よく耐えた、偉いぞ
みおさんは横にズレてめっちゃ遠くにいて並んではいなかったんだろうな
前後に人はいるけど、並んではいないみおさんとは。みおさんが並んでいないのであれば、前後の9人もたこ焼き屋の列とは無関係に思える。
数字以外読まずにろくとさんだからきゅうだ！ってやる子こそ優秀な人材だ！って教育してんだね。だからブクマカみたいなタイトルすらまともに読めない奴が爆誕する
漢字の問題で大泣きしながら抗議し続けたことが。最終的に辞書繰らせて勝利しました。たかが人間が間違い犯さないなんてありえないわけでさ。今なら小1に論破されては厳しかろうとこっそり教えますけど。
みおさんの視点で とらえるなら後列なんて どうでも いいじゃんね。
「他の子は9人と答えたみたい」←後ろの方で出ているが、授業で「6ばんめ」と「うしろに3人」みたいな練習問題があって、他の子も先生もそれにつられて間違えたってことじゃないのかな。
途中式を読解できない算数教師ヤバいな(´･_･`)
みおさんはたこ焼きを買うつもりはない、つまりたこ焼き屋に並んでいないんだよ！ ΩΩΩ<な、なんだってー!!
黒鈴ミヲさんは呪殺されました
前と後ろってはっきり書いてるから本人もカウントしないとダメだろ。本人入れないパターンとして9人が正解なら本人入れるパターンとしての10人も正解にしないと文章問題としてダメ。正解した子も変な学習するぞ。
います、とされている中で一番前の人は取引中なのでならんでいない説
ひでえ。教師が馬鹿すぎる。
ちょっと前の
こどもちゃれんじでもうちが通った小学校でも、答えは10人になるやつだ…。問題文か先生のどちらかが間違いで、クラスの他の子が後々かわいそう
みおさんの前にいる6人のうち1人は店員、よって並んでいるのは9人(無理筋擁護)
この作りだと、さすがに先生の自作ではないんじゃないかと思うので、解答例教えてもらえばいいのでは
一体いつから──── みおさんが列に並んでいると錯覚していた？
みおさんと並んでいる人が同じ属性であるから厄介。柱や看板の前後にすれば誤解は減るだろう
文章題は出てくる数字を適当に演算するだけじゃダメなんだよみたいなご高説（）がたまに流れてくるが先生がバグっとるやんけ
投稿者が問題文を勝手に脳内変換して投稿しているだけなのでは……？
なぜ答えが「10人」ではなく「9人」なのか納得できない算数の宿題、よくある理不尽採点かと思いきや問題文の「みおさん」がヒトではない可能性まで浮上
問題文の3人と6人に「みおさん」本人を足した10人の方が正解だとしたら、それはそれで小学生の算数としてはいじわる問題の類だなと思う。どちらが正解にしても、授業や教科書で同じ様な問題をやっているのでは。
6個だな
みおさんは「観察者」ではないか
「みおさん」は二人いたッ！三人目と四人目が両方「みおさん」だった説
① ② ③ ④ ⑤（佐藤みお） （田中みお） ⑥ ⑦ ｜「みお」さんはその場に２人居た説
「います」だから先頭の1人は店員じゃないか？
成仏してクレメンス
ぜんぶ、という表現が間違い。前後に人がいる状況なら本人も購入列の一人とカウントするのが妥当だし、逆に9人と答えるほうが認知歪んでると思う。
「悪いなみおさん！このたこ焼きは9人前なんだ！」「ドラえも〜ん😭」
「前にいる６人のうち１人は、たこ焼き屋の人でした」というくらいしか解釈をひねり出せない。これは絶対に１０人が正解であるべき。
「みおさんは6番目です、みおさんの後ろに3人居ます」の誤記では？他の児童が9人と答えた原因は判らん。
ミオさんはオオカミです。6人目の人が連れて並んでいます
後ろが「4にん」だったら、「（正解は10人なのに）11人いる！！」だったのに、残念
みお「私は列の中にはいるが並んではない」
これ②だからな。偶然みおさんは通りかかっただけで並んでない、とかそういう情報があるのかもしれん
みおさんが犬ならまぁ分からんでもない
みおさんが「ひとでなし」だったのかもしれない
“４＋３＝７ と い う 誤 答 を 生 か し て いく。図を書くことによっ て、「＋１」が必 要 で あ る こ と が 分 かり” 186ページ https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/clarinet/002/20210817-mxt_kouhou02_1.pdf
先頭の人は既に対応が始まるので並んでる人には含まれてないとかかなって思ったんだけど、結局これ正解と式が分からんと分からん。
コメントにたくさん書かれてるが、他の子が全員9人だと答えたのがおかしい。教師のミスなら納得できるがそれは納得できない
"ひとがならんでいます" と書かれている以上、みおさんはひとでしょう。
みおさんが人であるかを確定させる情報はないもんな。
みんな言ってるがなんで他の子供はみんな「9」と答えたんだ…？ そこにこの話のカギがあるような気がするんだよな。
小学校の先生って総合力を求められる分、数学力に決定的に欠けている人でも他ができれば任せられてしまう。かといって国語力と数学力の両方を備えた小学校教諭なんてなかなか来てくれんのよな
最初になんで6人も並んでるのに並んだのかを聞いてほしいの…そして後ろの3人と一緒にあなたも並んで欲しいの…
たこ焼き屋というのがヒントだな。前にいる6人にはたこ焼き屋が含まれるのだ。たぶんこの地域ではたこ焼き屋が有人かつワンオペなのが常識
教師「いわゆる自由とは、6+1+3=10と言う自由である。これを認めると、他の自由もまた、認めることになる。すなわち、認めることはできない。」（ジョージ・オーウェル『1984年』）
他のみんなが9人と書いて正解できた理由もまとめてくれ、もやもやする
そもそもみおさんも、6人も3人も並んでるなんてひとことも書いてないな。。
素直に読めば10人だけどみおさんは列に並んでなくて横にいるんだろうな
これうちの子もワークで同じような問題やってたけど、ちゃんと本人も足して正解のはずだぞ。
最初の一文では「ならんでいます」と書かれてるが、次の文ではわざわざ「います」となっているので、たこ焼き屋の店員が入ってる説。ただ解せないのはどこにもたこ焼き屋が1人だとは書いてないこと。
昔東大卒だと噂のあった国語教諭が「…これは問題の文章がこれは閉じてないんですよ(ネットリ)」と一説ぶったことがあるような文章題ですな。
テスト用紙がクシャっとなってて娘さんがとても悔しがったのが目に浮かぶ。。低学年としては賢い解答だと思う。／問題文の設定に不足あるなか途中式の+1を書いてるし、バツとした教師がおかしいだろ…。
日本語の問題
たこ焼き屋を入れて、少なくとも11人ではないの？？？みおが猫とかいう設定じゃなかろうな…
みおさんの前後に人がいるのに答えが9人は流石に悪問すぎる。みおさん幽霊説とか人外説が出るのも納得の理不尽さで草
みおさんの前にいる６人のうち１人は、たこ焼き屋。並んでいる人数には含まれないということだな
みおさんは座敷童子です、とか、みおさんは幽霊です、みたいな前提条件が抜けてたりして。みおさんが猫だったらズッコケる。
みおさん成仏してクレメンス
大神ミオさん（オオカミ）かもしれない
一意的な設問ができない教師が無能
みおさんが列に並んでないとすると「みおさんの後ろにいる3人」も列に並んでないことになり、答えは6人になりそ
みおさんは幽霊 / AIはすべて10人との回答で、9人は通常ではないらしい。みおさんは前から6番目の間違いではないかとの指摘あり
たこ焼き屋A｜人人人人人人 (みお) 人人人｜たこ焼き屋B
子供は算数の問題文が分からず問題文の中に出てくる数字だけを見て足したり引いたりしている、と聞いていたが先生も数字だけを足したり引いたりしてたんだな。いやみおさんは親に抱っこされてた可能性があるか。
たこ焼き屋に何人ならんでいるか、とは聞いてなくない？勝手に条件を決めるのが現代人の悪いところ
マジレスすると先生が誤答。「問題文中の数字を使えば答えがでるわけではない」と理解させるための問題。https://president.jp/articles/-/91578?page=2 ／正答に書き直したけど言いそびれて引っ込みつかなくなったのなら可哀想。
設問１に「みおさんは、集落を守護るためひとり怪異に立ち向かい、相打ちとなりて肉体を引き裂かれ死してもなお、ゴーストとして姉のまおさんを見守っています」と書かれてるのを意図的に隠して炎上を狙ったな……。
みおさんは「最後尾」の看板を持って立っているたこ焼き屋のスタッフかな（ぼーっとしてて後ろに3人来るまで気づかなかった）
学校は理不尽を学ぶ場所、よく耐えた、偉いぞ
みおさんは横にズレてめっちゃ遠くにいて並んではいなかったんだろうな
前後に人はいるけど、並んではいないみおさんとは。みおさんが並んでいないのであれば、前後の9人もたこ焼き屋の列とは無関係に思える。
数字以外読まずにろくとさんだからきゅうだ！ってやる子こそ優秀な人材だ！って教育してんだね。だからブクマカみたいなタイトルすらまともに読めない奴が爆誕する
漢字の問題で大泣きしながら抗議し続けたことが。最終的に辞書繰らせて勝利しました。たかが人間が間違い犯さないなんてありえないわけでさ。今なら小1に論破されては厳しかろうとこっそり教えますけど。
みおさんの視点で とらえるなら後列なんて どうでも いいじゃんね。
「他の子は9人と答えたみたい」←後ろの方で出ているが、授業で「6ばんめ」と「うしろに3人」みたいな練習問題があって、他の子も先生もそれにつられて間違えたってことじゃないのかな。
途中式を読解できない算数教師ヤバいな(´･_･`)
みおさんはたこ焼きを買うつもりはない、つまりたこ焼き屋に並んでいないんだよ！ ΩΩΩ<な、なんだってー!!
黒鈴ミヲさんは呪殺されました
前と後ろってはっきり書いてるから本人もカウントしないとダメだろ。本人入れないパターンとして9人が正解なら本人入れるパターンとしての10人も正解にしないと文章問題としてダメ。正解した子も変な学習するぞ。
います、とされている中で一番前の人は取引中なのでならんでいない説
ひでえ。教師が馬鹿すぎる。
ちょっと前の
こどもちゃれんじでもうちが通った小学校でも、答えは10人になるやつだ…。問題文か先生のどちらかが間違いで、クラスの他の子が後々かわいそう
みおさんの前にいる6人のうち1人は店員、よって並んでいるのは9人(無理筋擁護)
この作りだと、さすがに先生の自作ではないんじゃないかと思うので、解答例教えてもらえばいいのでは
一体いつから──── みおさんが列に並んでいると錯覚していた？
みおさんと並んでいる人が同じ属性であるから厄介。柱や看板の前後にすれば誤解は減るだろう
文章題は出てくる数字を適当に演算するだけじゃダメなんだよみたいなご高説（）がたまに流れてくるが先生がバグっとるやんけ
投稿者が問題文を勝手に脳内変換して投稿しているだけなのでは……？